鲁迅的风筝主旨

　　鲁迅先生创作了《风筝》作品，意在启示人们：如不改革整个社会，任何人的补过均无济于事，孩子们也绝不会真正获得春日的愉快。作品采用倒叙方法，以风筝为线索，由北京冬季天空的风筝谈起，指出在我是一种惊异和悲哀，设下悬念。

　　接着回忆故乡放风筝的情景及小弟对风筝的喜爱，为写中心事件作铺垫。中心事件是我残忍地毁坏了弟弟躲在角落里偷扎的风筝。在我进入中年，明白了游戏是儿童最正当行为，玩具是儿童的天使这一道理后，对这件事深深忏悔。

　　但已没有弥补过失的机会了——小弟已有了胡子，不再迷恋风筝；向他道歉，求他宽恕，而他已全然忘了这件事，所以我的心只得沉重着。课文结尾呼应开头：故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。

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