快乐六一教案大班（屈老师中班音乐教案《快乐的六一》）

  活动目标：

  1、知道六一节是全世界儿童的节日。

  2、学习唱十六分音符及间奏，体验节日快乐的心情。

  活动准备：

  走与跑录音带、《小鸭子的舞》录音带、小鸭头饰。

  活动过程：

  1、幼儿听音乐，《走着去，跑回来》，引导幼儿感受音乐的变化，知道走的音乐慢，跑的音乐快一些。

  2、幼儿在音乐的伴奏下走着去，跑回来练习走与跑的动作，音乐反复的变化，加强幼儿对快慢的感受与辨别能力。

  3、歌曲：“庆祝六一儿童节”

  (1)“六月一日是全世界小朋友的节日，我们生活在今天感到无比的幸福和快乐，六一的歌是甜甜的，六―的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。”

  (2)幼儿欣赏老师范唱《六一的歌》。

  (3)随老师有节奏的朗读歌词。

  (4)学唱全曲，辅导幼儿唱准歌曲中的十六分音符、间奏，体验节日的快乐，用歌声表达愉快的情感。

  4、复习《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》

  (1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚，声音由弱到强，表现出我有玩具大家玩，友好的情感，利用领唱，齐唱练习。

  (2)《大雨小雨》

  幼儿分组，一组唱大雨，―组唱小雨，分组唱时注意衔接的要紧凑、自然，节奏准确合拍。

  5、欣赏：《小鸭的舞》

  (1)幼儿安静的欣赏《小鸭的舞》

  提问，这首乐曲表现的是哪一种小动物的事?对是小鸭子的故事。!.来源:屈老.师教案网!你们仔细听听小鸭子在干什么?

  (2)分段听：⑴─⑾要求幼儿集中精力听音乐，从欢快活泼的音乐声中听出小鸭子在高兴的跳舞，速度稍快。

  ⑿─⒇启发幼儿从音乐的表现手法上听出小鸭子很高兴的游泳，速度较慢。

  (21)─(25)小鸭子们游泳后又继续愉快的跳起舞来，速度稍快。

  结束部分：

  幼儿戴上小鸭头饰，在老师的引导下听音乐做动作，感知音乐的快慢与表达的内容关系。幼儿自然地离开教室。

  活动反思：

  在“六一”儿童节来临之际，我开展了音乐活动《快乐的六一》，这首歌充满了节日的气氛。活动的开始我通过谈话让幼儿回忆过节的经验和对节日的喜悦之情，充分的激发了幼儿学习歌曲的兴趣。整个教学活动的重点我放在教唱歌曲“快乐的六一”上。通过歌曲理解两段体歌曲的特点，幼儿感受六一欢快的气氛及歌曲明快的节奏。

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