幼儿教师工作总结个人（个人总结幼儿教师中班）

　　时间过得很快，一转眼第一学期的教学工作就快结束了。 为了更好地做好今后的工作，为了总结经验，吸取教训，我特别对本学期的工作做了如下总结。

　　思想工作方面

　　俗话说：“老、老、学”，本人一直在各方面严格要求自己，努力提高自己，使自己早日适应社会发展形势。 通过阅读大量的道德修养书，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自己的素质。

　　二业务研修方面

　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人可以在教学之余，抽出时间自学各种知识，积极学习各种现代教育技术，初步掌握多媒体课件的制作，并将其运用于教学中。

　　三遵守纪律方面

　　本人严格遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退，有事主动请假。 在工作中，能够尊敬领导，团结同事，正确处理与领导的关系。 平时勤俭节约，任劳任怨，待人诚恳，爱学生，人际关系和谐，不会发生没有原则的纠纷，处处按人民教师一个人的要求规范自己的言行，坚持不懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四教育工作面

　　这个学期我负责二年级语文、数学等学科教学工作，也担任同级班主任，虽然班里人数不多，但任务繁重，又面临新课程改革，面对第一次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了很多困难。 针对这些情况，我在工作中谦虚地向有经验的教师请教经验。 在教学中，认真研究新大纲，充分利用教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代教学手段运用到课堂教学中，努力培养学生合作交流、自主探索、勇于创新等能力。 另外，我在做好教学工作的同时，也注重教学经验的积累，有心得体会就及时记录下来和同事交流，这学期会有很大的收获和提高。

　　总之，耕耘、收获、传授都是苦乐参半的。 在今后的教育工作中，我相信必须不断总结经验，提高自己的教育水平，多花心思加强对个别差生的指导，一切问题都将得到解决，相信有耕必有收获。

　　这个学年负责xx国语教育。 所以，对于教学工作，我会认真学习，深入研究教学法，虚心向前辈学习。 经过一年的努力，取得了许多宝贵的教育经验。 以下是我在本学年的教育状况的总结。

　　教与学，两者相互联系，密不可分，有教者必有学者。 学生是受教的主体。 因此，了解学生的情况，分析学生的情况，针对性地进行教学对教育成败至关重要。 了解学生对教育的重要性，专心研究书籍和教材，使课堂生动，便于学生接受。 我班同学比较活跃，课堂气氛积极，但初高中生、差生比较多，尖子生比较少。 因此，说得太深了，没有考虑到整体。 我在备课的时候注意到了这一点，所以教学效果很理想。 由此可见，了解和分析学生的实际情况，实事求是，具体问题具体分析，因材施教，直接影响课堂教学效果。 这就是教育学所说的“在教学法的同时准备学生”。 这个理论在我的教育实践中得到了验证。

　　在课堂上，备课是必不可少的，是一个非常重要的环节，既要准备学生，又要准备教学法。 上课准备不充分或准备不好的话，会大大影响上课的气氛和积极性。 一位前辈对我说：“备课不好，不如不上课比较好。 我曾被告知：“不这么做是徒劳的。” 因为我理解备课的重要性，所以每天我都花很多时间备课，认真研究教材和教学法。 如果你不喜欢，我就不接受工作。 虽然辛苦了，但被证实是值得的。

　　充分准备的课程会让学生和老师都受益。 因此，我在讲课的时候，没有按照本宣科的方式讲课，而是认真研读课文，找出重点、难点，准备有针对性地说话。 为了使课堂生动，不让它无聊，我为此准备了很多教具，上课时心里很踏实。 不时准备的录像带，让学生参观，学生特别学习，教学效果非常理想。 由此可见，认真准备课程是非常重要的。

　　如果备课充分，能调动学生积极性，上课效果会很好。 但是，同时也需要控制课程的能力。 因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。 因此，上课必须设法不分心。 这很重视方法。 课程内容丰富，现实。 教学方法自然，课堂生动，易于适度照顾全部，自然能吸引学生。 所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受自然的气氛。 这样，课程就能收获更多。 学生上课不想学习，违反纪律的时候，我总是研究方法，用有利的方法解决中困难。

　　语文是道具学科，对学生来说，有熟悉和困难。 在这种大环境下，教语文，必须让学生喜欢语文，对语文感兴趣。 否则，学生就会对这门学科充满恐惧，不想学，也不能继续学下去。 为此，我采取了几种方法。 我喜欢尽可能多地讲文化生活的故事，让他们更多地了解国语，更多地学习国语。 因为只有语文水平提高了，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学来说是非常有益的。

　　由于语文的特殊情况，学生在不断学习中，出现了良好的分化现象，差生面扩大，严重影响班内的学习风气。 因此，绝对不能忽视。 为此，我制定了具体的计划和目标。 对这部分同学进行有计划的指导。 我把这些同学分成了三个组。 第一类是能力有所提高，但平时懒惰不动脑筋学习的同学，对这些同学，我进行集体指导，给他们分配一定的任务，不给他们懈怠的机会，让他们发挥本来的水平； 第二组是主动学习，但能力不强的同学。 对这部分同学要适当指导，耐心教导，逐步提高他们的成绩，不能着急，也要多给予鼓励。 只要他们努力，成绩有望提高； 第三组是纪律松弛、学习认真、基础不好的同学。 对这部分人要在课余时间进行个别指导。 这部分同学需要安静、不受干扰的环境，所以要用心学习。 如果继续指导，重构这些同学的基础，今后的课程效果会更好。

　　国语是语言。 犯困除了课堂效果外，还需要让学生多读，多说，多练习。 因此，在晨读中，我坚持下班了解晨读情况，发现问题及时纠正。 放学后，学生的作业问题也及时解决，及时说清楚，让学生能及时消化。 另外，对一些没有自觉的同学，强硬背诵等，提高他们的能力。

　　以上是我在本学年的教育总结。 因为经验不足，所以很多地方都有不足。 希望在未来的日子里，在老师、前辈的指导下取得更好的成绩。

　　这一年，我在这个单位认真工作，努力达到要求，认真做好按照公司规定应该做的工作。 回顾工作，我发现自己虽然没成为什么了不起的事情，但也没有大错特错，而是比较成功。

　　一.工作素质提高

　　按照单位的要求，我对工作的认真程度在这一年里有所提高。 在工作的时候，我没有说特别在细节方面，得到工作任务后，我会认真对待，有放松的时候。 我喜欢学习，向往在企业里能多学习一些关于工作的事情，多适应自己的工作。 平时工作，如果自己还有不能解决的问题时，我会向身边的同事请教。 他们给我的解决方法是，学习后，我下次遇到这样的问题时，马上就解决了。 在工作上得到别人的帮助，就会被诚恳地道谢，尽可能地帮助别人，努力成为高质量的员工。

　　二.工作效率提高

　　这一年，随着对工作熟练度的提高，我的工作效率也在一点点加快。 以前，别人一个小时的工作，我得多做半个小时或一个小时。 面对更难的事情，花在上面的时间也会变多。 这样的生产力曾经让我崩溃，我不得不每天加班到很晚。 那个现在习惯工作了。 另外，因为自己也要去听，所以速度也提高了。 当然，在追求效率的同时，也重视工作质量。 不能因为想早点结束工作就随便结束工作。 我仍然在工作速度加快的情况下努力提高质量。

　　三.经验收获

　　本年度，我在工作上真的取得了很多成果。 比如在人际沟通方面，我以前总是表现不好，但这一年我在沟通方面好多了。 我不仅表达完善，而且提出了许多有效的建议，可以为企业的建设做出一点贡献。 我的业务执行能力上升了很多。 处理职场工作，真的有足够的经验，没有遇到困难，也没有什么事情会在别人的指导下顺利进行。

　　随着新年的到来，我对明年也有了新的规划，有了更大的期待，希望明年能获得更多的经验，在工作中取得更高的成绩，领导对我更加信任。 那么就继续努力，把好的一面明年也发展起来，改正坏的一面，努力为企业的发展作出更好的贡献。

　　入职一年来，我认真做好自己的本职工作，积极投入课程改革试验，通过教学水平的提高和思想理论水平的结合，可以在不断完善自己的同时，爱学生，努力为学生的发展提供契机。 在教育者中，要各方面严格要求自己，有计划、有组织、有步骤地开展教育工作。 为了促进今后工作的进一步提高，对一年来的教育工作进行回顾和思考吧。

　　首先在思想上，要发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教育人； 同时面向全体学生，爱学生、尊重学生、理解学生，严格要求，不歧视、不讽刺，循循循善诱，诲人不倦； 要求学生能做到，自己首先能做到，以身作则，为人师表。 同时，处处用《教师职业道德规范》约束自己的言行，认真参与政治学习，不断提高自己的政治素质。 加强学习，不断更新教育理念。 作为新课程考试的教师，我知道学习的重要性。 所以，在实践中，我会学习教学理论，从而丰富和更新自己的头脑。 学好新课程，尝试新教法目标，不断更新教育观念。 注重新课程标准与构件新理念有机结合。 理论联系实际教育活动，解放思想，更新观念。 树立了“一切为了人的发展”的教育理念。 树立“以人为本、育人”的思想。

　　其次，本人能严格执行学校休息时间，不早退，不迟到，能早出晚归，按时上下班，不因为个人问题耽误上课，为学生树立了良好的榜样。 第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，教材、教法、学法完美结合，积极、认真准备各项教案，搞好各项课程，充分发挥课堂45分钟的作用，尽量减轻学生的课业负担与此同时，向有切身经验的教师学习，积极听课，参加评价活动，努力提高自己的教育理论水平； 同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓展教学新思路第四、教研方面。 自己除了能照常认真学习、深入钻研外，还能积极参加各类教育科研活动，制定教研计划，按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极做好报告课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，制定科研课题

　　据资料显示。 一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的做法搞好校本教研，搞好教育科研。

　　一年来，导师xx教授渊博的学识、严谨的治学精神、宽广而犀利的科研思路、诲人不倦的风度、坦诚正直的人品拓宽了我的知识视野，锻炼了我的科研思路和处事能力，使我受益匪浅。 感谢xx老师严厉的态度，优秀的人品，永远激励着我，感谢他在工作和生活中的关怀。

　　耕一分就有一分收获。 但是，成绩代表过去，未来必须努力。 在今后的工作和事业中，自己再次受到鼓舞，以饱满的热情和旺盛的精力迎接新的挑战。

　　一年的时间静静地过去了。 在车间里我听从学校的领导，鼓励教师，培养人才，让我们学校不断向社会输送人才。

　　一.教师培训

　　我们学校有丰富的教师资源，但很多教师的教学水平不令人满意。 为了让我们学校出现更多优秀的教师和优秀的班主任，我们希望举办教师培训班，提高所有教师的教学水平。 这是我们学校的内部培训，培训老师都是学校的骨干教师，他们为学校培养了很多优秀人才，很有经验。 有实力，他们也成了学校的星星之火。 点燃学校的很多老师。 让他们在教育工作中不断开拓创新。 给能力不足的老师积极的成长空间。 给有实力的人更多的学习机会，让所有的老师了解教育的奥秘，对教师的素质一直是我们学校的重点关注点，所以这也是我的任务，既然负责这部分，就要负起责任，把我们学校的教师培养成合格的教师。 我们不教他们专业知识。 教的理念、教的方法，让他们学会在教学中开拓思维。

　　二.对各科教师的评价

　　我们学校每月对教师进行工作评估。 毕竟，我们学校需要的是负责人的教师，而不是在办公室浪费时间的人。 因此，我们学校最重视的还是这一点。 我将带领学校的考核小组对各位老师的教学质量进行考核。 审查主要从三个方面进行测试。 一个是学生的考试成绩，一个是教师的授课水平，最后是学生对老师的评价。

　　通过这三个方面综合判断一个教师在学校的贡献。 根据规定，我将带领老师在每月内开始评估。 老师的课到教室后面看课程的质量。 学生上课时的成绩如何，那些地方是否顺利，这些都用笔记本记录下来。 作为之后评价的评论，对于学生说的话，如果我们用投票方式进行检查，成绩好的教师会得到我们的认可，成绩差的教师会受到批评。 为了证实我评价的真实性，我会做与要去的数据相符的最终说明。

　　三.工作责任

　　作为教导主任，我管理着整个学校的初一老师。 为了让教师教的东西没有压力，也为了让学生能花更多的时间学习，我听取教师的意见。 他们对教育的看法，我毕竟不在单位教，是管理者，和学生接触，在单位教的老师不了解学生。 所以为了符合实际，我会听取意见。 一家之言不影响教师的教育。 当然，对教学成绩差、不符合要求的教师会给予指示和培训，但也会进行处罚。 通过增强教师的教育责任感，我积极引导教师走向这个方向。

　　这学期我将在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人。 在教学上，贯彻以培养学生积极发展为中心的教育思想，注重因材施教，注重学生的个性发展和全面发展。

　　本人工作责任心强，服从领导分工，积极做好本职工作，认真备课、听课、考核，对学生要求严格，尊重学生，让学生有所收获，不断提高，是“教育部长”，自己的教育水平也有了很大的提高，现在

　　一.师德方面

　　在工作中，努力为社会主义现代化建设培养合格人才。 模范遵守国家法律、教育行政法规、学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强文化修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治意识，记下3万多字的政治笔记。

　　在工作日的工作中，能够尊重领导，服从分配，团结同志； 严律已宽以待人，任劳任怨，绝不计较个人得失。 爱学生、关心学生、爱滋润学生心灵，成为人之师表，成就了教书育人、不辱人民灵魂的工程师的光荣伟大称号。

　　二.工作纪律

　　在工作中，我从来没有迟到或早退，我可以坚持早点上学。 能按时参加周一升旗仪式，一有时间就能坚持“讲堂”制度。

　　作为班主任，我有晚上自习可以在学生聚会的时候陪，经常会催促学生漱口、睡觉、冷静下来后签字离开。 在工作中主张生病事先有休息。 我很喜欢自己的工作，积极利用有效的工作时间做自己份内的工作。 在工作方面，我对自己要求很严格，工作要踏实肯干，才能完成学校交给我的各项任务。

　　三.业务能力

　　提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，每节课之前，我都要认真研读教材。 对于教材的课程标准、基本思想，要讲清楚每一句话、每一个字，了解教材的结构、重点和难点，知道该补充哪些材料、怎么教等等。 还要注意了解学生原有的知识技能储备、他们的兴趣、需要、方法、习惯和学习新知识可能会有什么困难，并采取相应的预防措施。

　　在课堂上，我搞好组织教育，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，保持相对稳定性，同时激发学生的情绪，让他们产生愉悦的情绪，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，以前重复过课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习语文的兴趣，课堂练习与练习相结合，布置作业，作业少，精，作业少

　　提高教学质量，还必须做好课后辅导工作。 小学生喜欢工作，快乐，自习能力不足，经常在学习上不能按时完成作业，一些学生模仿作业。

　　针对这些问题，特别是要抓好学生的思想教育，把这项工作贯彻到对学生的学习指导中去，做好对学生的学习指导和帮助工作。 特别是在向后进生转化方面，要努力对后进生有一个友好的开端。 比如，握住他的手，摸摸他的头，帮他整理衣服。

　　爱学生，平等对待每个学生，时时感受老师的关心，从赞美着手，人人都渴望别人的理解和尊重。 特别是和差生说话的时候，应该对他的情况、想法表示深刻的理解和尊重。 总之，良好的师生关系可以促进学生的学习。

　　四.工作业绩

　　本学期在“课内比教学”活动中，我教的低段识字教学《两只小狮子》的课程，得到了校内同行的好评。 我撰写的综合实践活动课论文《让学生动起来》，入选省级教研部门参评。

　　回顾过去一年的工作，在局领导和各办公室同事的支持和帮助下，我很快适应了财务工作，为我局的后勤(财务)工作提供了优质的服务，很好地完成了各项任务。 个人工作总结如下

　　一.坚持敬业、原则，树立良好的职业道德

　　在工作中及时适应分配的岗位，认真履行会计岗位职责，一丝不苟，忠于职守，尽职尽责。 努力工作，服从组织安排，努力学习，提高业务技能。 平时工作繁忙，能保质保量按时完成工作任务，积极利用会计和计算机专业知识优势，为领导做好参谋工作，合理合法地处理一切会计工作。

　　二、加强政治工作学习，努力提高自身素质

　　作为金融业者，我知道我肩负着沉重的任务和重大的责任。 为了不辜负领导的信任和大家的信任，更好地履行自己的职责，我们必须不断学习。 所以，我一直把学习放在重要的位置。 认真学习和贯彻本单位全会精神，在政治思想和工作层面有了很大提高。 工作能认真执行相关财务管理规定，做到经济、勤政。

　　三、做好出纳等工作，确保工作顺利进行

　　承办出纳等会计工作，及时留存现金和银行明细账，确保实账、账、账相符。 并认真学习办公室报销单据的相关会计制度，做好领导审批第一关，对不合理票据拒绝报销，发现问题及时报告领导。 认真做好基础会计工作，认真审核原始凭证，确保会计凭证手续齐全、装订齐全、符合要求。

　　四.重视日常财务收支管理

　　收支管理是公司财务管理的关键。 要加强收支管理，一切费用都要严格按照财务制度办理，做好月度预算和预算执行工作。 在资金紧张的情况下，不仅能顺利进行一系列正常的业务活动和财务收支，而且各种收支的安排和使用能符合职业发展规划和财务政策的要求，提高资金使用效率，达到节约支出的目的。

　　五.加强补助费核算管理

　　认真审核补助费支付进度，及时发现申请中存在的问题并向领导报告。 同时，充分发挥他们的会计电算化专业知识，规范会计电算化处理和补助费核算，更好地为领导决策提供相关数据和依据。

　　六、做好年度预算和年终结算工作

　　结合我局部门预算，根据我局实际发展需要，本着“量入为出、量入为出、保重点、兼顾一般性”的原则，完成了部门预算的编制。 使预算更加切合实际，有利于操作，保证我局各项工作顺利完成。

　　今年的年终结算主要是结算旧账，年终转账记录新账，制作会计报告。 这是一项复杂而艰巨的任务。 年终结算数据是收入和支出的汇总和评价。

　　分类各种会计文件。 会计凭证、会计账簿、会计报表、补助费、申报费等。 分别打印、分类、装订，及时输入会计档案系统。

　　七.及时清理处置的固定资产

　　按照固定资产清查和使用年限规定，局方报废的所有固定资产应当及时销毁，登记会计和固定资产明细，确保国有资产安全、完整、再利用。

　　九.修改和完善各类财务管理制度

　　针对财务管理中的新情况、新问题、新财务要求，下一步将规定“公务卡使用和申报”制度，使我局财务管理工作更加规范、制度化、科学化。

　　十、建立健全我局工会财务制度和会计电算化处理。

　　根据《青岛市总工会关于建立全市工会审前会计制度的通知》，取消我局工会手动账户，建立电子账户，20xx年内对工会发生的所有业务及时进行电子账务处理。

　　十一.积极配合其他部门的相关工作

　　为了满足我局和建委成立的“清洁补助费工作组”的需要，需要我局的清洁补助费。 积极联系国库支付局领导，在最短时间内打印并准备我局管理的200多个配套项目的所有数据，为组织团队工作做好基础准备。

　　总结一年来的工作，首先要感谢领导和同事们的支持和帮助，让我能够融入我局这个大家庭，在其中成长进步。 我知道还有点不足，但工作还有改进的余地。 在新的一年里，我会更好地做好财务工作，充分发挥自己的特长，不断鞭策自己，以勤奋、务实、开拓的态度为我局的建设和发展做出自己的贡献。

　　这一年我的工作也快结束了。 回顾这些天来的工作，确实做好事不是那么轻松，但同时在这种压力下，为了提高自己是更好的事情。 这里我也总结了这一年的职场工作。

　　在学习方面，我也觉得和以前相比，不那么死板了。 能够很好地处理工作，而且得到了很多人的认可。 这都是自己学习工作技术，了解人际交往，同事们其实也想在工作中进行指导，但主要是自己要主动听、做、做好事，相对于自己的能力，其实目标并不多否则，很容易被淘汰，找份好工作并不容易。 另外，在目前疫情还在的情况下，实际上找份新工作真的不是那么容易的事情。 我也很了解自己的情况，有新人的态度。 研修仔细听着，回去后再考虑工作的事情。 我也意识到了自己的问题

　　在工作中，尽职尽责地向领导解释我要做的事情，同时我也在这次任务中发现了一些问题。 有些让我理解了工作，学习也有很多不同。 学习是一个过程，工作就是看结果对公司是否有利，努力了，就没有一个好结果，其实这个努力没有什么大的意义，更花了时间，我在工作中犯了一些小错误。 有些确实是自己没有注意到的，有些是自己的疏忽造成的。 但是，现在回想起来，有些确实不应该。 多想想，能做得更好。 此外，领导也对我们的工作给予了大力支持。 我也不会背叛。 在之后的工作中，必须更加严密地完成自己应该完成的任务。 当然有问题。 也有一些成绩。 我作为新人，也有一些工作受到称赞，我也很高兴。 果然自己的努力有点成果，证明自己的工作也有进步，看到付出的结果得到了领导的认可，自己也会更有动力去做。

　　在今后的任务和工作中，我也将继续提高自己的技巧，优化工作方法，在和同事一起工作时，更加积极配合，尽职尽责，今后能更好地开展工作也是不断提高自己并努力。

　　一.了解生活，体验生活

　　艺术作品的创作离不开艺术家深厚的生活底蕴和丰富的学问知识，古今中外优秀的艺术家都非常重视生活对创作的作用。 大诗人歌德以体验为依托，主张现实比天才更富有天才。 每个中学生不一定都能成为艺术家，但培养创作意识是非常重要的，它能引导学生潜在的想象力、表现力，最大限度地发挥一个人的才能。

　　生活是丰富多彩、千变万化、充满乐趣的，但一旦学生真正走进大自然，反映生活，表达生活，就会茫然不知所措。 这是因为学生还停留在盲目的无意识状态。 作为教师要引导他们体验生活，认识生活，捕捉生活中最动人的时刻。 善于从平淡的表面表现其不平常的美。 我要求学生三件事。 1、做一个有心人，仔细注意周围的人和事； 2 )努力挖掘其中的美好； 3 )找出其中的新、奇、趣。

　　平时上课有可能的话，尽量让学生离开教室，到校园里写生。 画我们的教学楼，画我们的校园，作为同事的我也经常做风景写生的工作，让学生走进生活，走进田野，接近农民，让他们走进生活，体验生活，挖掘生活中的感动之出，他们是这样的美好

　　二.创设情景，发挥想象力

　　生活是创作的源泉，想象是打开创作的钥匙。 把感受和艺术结合起来，有助于培养学生丰富的想象力。 德国黑格尔的一句名言是“最优秀的艺术手腕是想象”。 法国象征主义诗人波德莱尔也指出：“如果没有想象力，一切功能，再健康、再尖锐也等于乌有。” “灵通八极，心系万物，天入地出，无事可做的想象力通过其幻想、联想等方式呈现。 ’我们中学生从小就要培养这种神思的力量。 这样，他未来的艺术创作就有神奇的不可低估的力量。 古埃及的面孔像是想象的产物，古印度的千手湿婆是想象的产物； 中国的美女蛇白女神也是想象的产物。

　　所以，天上人间、古今中外、神仙鬼鬼、花鸟虫鱼都是艺术家。 具象反映，形象变异，抽象出现，都离不开丰富的想象力。 ”作为中学生，要有较强的创作能力，必须有丰富的想象力。 没有想象力的画就像没有水分的玫瑰，像不流动的河流，像不发光的月亮，缺少生命之源。 只有具有丰富想象力的画像注入新鲜血液，魅力四射，回味无穷。 想象力的培养源于生活中情景的创设、构思的独特，由于学生平时很少进行美术创作训练，在情景的创设上存在一定的难度，必须善于启发学生的创作灵感。

　　在一次美术课上，我先请同学们听了一个故事。 故事的名字是《妈妈，再爱我一次》。 这是一部风靡全球的煽情电影，曾经赚了多少人的眼泪。 失去母爱的孩子很痛苦，但是作为一个整天都有幸福和母爱的中学生，你真的体验过母爱吗？ 我用真情的声音，充满感情地讲述完了这个故事。 同学们的反应比较强烈，尤其是女同学们都眼红，男同学也不吭声。 我趁热打铁，放音乐《烛光里的妈妈》，结束音乐，对同学们说：“你们爱自己的妈妈吗？ ”我问道。 “爱，”同学们几乎异口同声地说，“那今天用自己的刷子赞美母爱吧？ ”。 可以想象同学们没有让我多费口舌。 没多长时间，一幅生动的“母爱画”出现在我眼前。

　　平时，大多数同学都只是单调，画的是一个枯燥无味、齐耳的短发中年女子，写上“我的妈妈”就完了。 现在，坐在床前，目送儿子去学校的妈妈更加肃穆了。 在灯下和女儿一起看书的妈妈，多么辛苦啊。 看女儿感动得眼泪汪汪的。 再放眼美丽的大自然，画出动物界中生动的“亲情图”，你就会感受到人类的爱无处不在。 看着这张生动、感人的完全发自内心的“母爱图”，同学们的真实和想象力的丰富不容置疑。 正如一位诗人所说：“想象是思维的美妙，美的创造离不开想象。” 在美的创造中通过想象将感情、理性、感知联系起来，在创造性的想象中各种心理因素像交响乐一样组织起来。 感知的刺激、情感的鼓励、理性的启迪都融化在想象之中。

　　三、在美术创作中发挥个性特征

　　美术创作是一定情景创设的个人创作过程。 在美的创造上切忌“似是而非”。 雷同是创作的大忌，没有个性的作品就像无味的白开水，毫无品味。 因此，在美术创作中必须发挥个性特征。 体现在美好事物中的审美理想、审美趣味以及各种心理素质都具有个性特征。 美术创造活动有鲜明的个性特征。 在美的领域，人们喜欢独创性。 唐代的吴道子和李思训都画嘉陵江山，风格各异，前者自由奔放，后者严谨、富丽。 李苦禅对画鹰说：“林良鹰古穆，八大鹰孤郁，华岩鹰机巧，齐白石鹰温厚，此所谓画如其人。” 这些都表明美的创造都具有鲜明的个性。 在美的创造中保持个性特色是很重要的，作为中学生在进行美术创作时，想要保持自己良好的独特个性、创作风格，是弥足珍贵而又困难的。

　　“我为校园增添风采”综合探索课要求学生设计出我们身份证之一的“校服”，为我们的生活增添色彩。 这就要求学生充分展示自己的审美品味、个性特征。 创作出满意的作品。 我在指导他们时，目的是强调个性的发挥。 设计必须符合中学生的身份特征。 色彩尽可能明亮、明亮、单纯。 同时，鼓励他们在网上查阅资料，吸取别人的优点，融入自己的个性。 同学们受到了我的启发，理解了，纷纷行动，虽然作品效果有些稚嫩，但也收获了惊喜。 同学们的个性特征得到了完美的体现。 班里有个前卫调皮的男孩。 他的作品极具个性，打破了传统制服的死板风格，使制服时尚化。 同时，青春男孩朝气蓬勃、活泼、非常独特、安静内向的女孩设计的作品端庄、大方，有自己的个性特点。 我大大地赞扬了。 同学们的自信和表现欲变得更强了。

　　四.采用灵活多样的方式，锻炼调控表现形式的能力

　　创造美，必须熟悉和掌握形式规律，培养对形式美的敏感。 美的欣赏者未必能成为美的创造者，但优秀的美的创造者一定是美的欣赏者。 控制美的表现形式必须研究形式美的规律，形式美的规律来源于美的创造实践，是人类长期创造美的过程中的经验总结。 法国雕塑家罗丹说：“艺术就是感情。 没有体积、比例、色彩的学问，没有敏锐的手，最强烈的感情也会麻痹。”

　　因此，中学生的美术创作与实践过程密不可分。 根据中学生的心理和生理特点，在平时的技能训练和创作训练中，采用灵活多样的形式，锻炼控制表现形式的能力，注意从实践中寻找创作灵感。 例如，在剪贴画教学中，我们注意将色彩、标绘、变形的基础训练相结合，在此基础上加强装饰美的风格表现，同时尽量采用多种表现形式。

　　xx先生的《xxxx》，最初是用纸贴版画的。 画面和平，感觉没有境界。 我引导她使用日常生活中的废料来制造意想不到的气氛。 在设计上下功夫，构思考究之后，一幅有特色、有味道的画面出现在眼前。 用旧帆布做的船、用线织成的渔网，甚至是象征渔夫形象的竹筒，都是用来画龙点睛的。这幅画突破了传统的剪贴画模式，有着原始的粗犷之美，让学生大开眼界，创作热情骤然高涨，并积极地用其他材料“创作”成为了一个美丽而辛苦的劳动实践过程。

　　实践证明，对中学生进行美术创作训练实际上是教育思想和教学法的改革，是提高学生创造性思维能力的有效途径，也是课程精神的真实体验。 让学生走进生活，参与美术创作活动，亲手描绘美好的生活吧。

TAG:
热门标签： 运动生涯(1) 车顶(1) 岑春煊(1) 白素贞(1) 有关(2)
注

部分信息与图片素材来源于互联网，如内容侵权与违规，请与本站联系，将立即处理，举报邮箱：1356571586@qq.com

随机关键词：