期末教学工作总结个人（简述教师教学工作总结范文）

　　随着时代的进步和时间的流逝，一眨眼，第一学期的学校工作就接近尾声了。 在这短暂忙碌而又充满喜悦的学期里，我校在高级领导下，认真贯彻党的教育方针，深入了解和学习十八大会议的精神和内容，全面实施素质教育，加强学校德育工作，无论在学校安全工作、教育教学工作等方面，无论结果如何，都要坦然面对，喜现在，把我的学校

　　一.学校德育工作面

　　德育工作是反映学校前景的重要内容。 德育工作做得不好，关于教育和其他你在说什么？ 因此，在这方面，我校首先要着力抓住教师的职业道德，认真学习《教师职业道德规范》，通过学习，要求教师在实际工作中，做到敬业、好学、爱学生、爱学校。 大大提高了教师自身的素养。 在提高教师队伍自身认识的基础上，要求各级老师利用早会、班队会、少队活动、校园广播、国旗下谈话等形式对学生进行思想道德教育，经过一个学期的坚持，学生对各方面的思想意识有所提高，凝聚学生的学习氛围，激发学生更高的学习兴趣

　　二.教育教学方面

　　教育质量是学校的生命线。 本学年是我镇教育质量提高的一年，为了使我镇、我校教育质量再上新台阶，我校要根据镇中心学校的要求，结合学校实际，在完成各级教育管理部门下达的各项任务的同时，特别是为了提高我镇教育质量。

　　1、严格掌握教学规律，加强管理过程。 教育的常规执行是提高教育质量的保证。 因此，我们在教学管理上，要求教师严格按照教学规律的要求，布置备课、讲课、布置作业和评分工作，备课方面我们以教学研究的形式集体备课，上课、40分钟要求质量，以学生自学为主，教师讲解为辅，演习结合

　　2、坚持校本教研，提高课堂教学效率。 课堂教学的优劣是反映教学质量高低的决定因素而提高课堂教学的关键是依靠教师的业务素质。 这学期我们在学校教研活动会上，要求每个教师“三个一”即写好教案，上好课，写好教学反思，并要求每个教师在没有课的情况下，每学期上xx节以上的课，“互相询问、互相评价、互相评价。

　　3、抓好单元检查和课外辅导，重视学生个性差异，转化为后进生。 由于各种原因，我校各级或多或少都有差生存在。 转学生是教育界的一大难题，但我们始终坚持“只谈主观，不谈客观”的原则，树立“没有学生教不好，只有教不好的老师”的观念，做好作业设计和批改，做到“单干”

　　三.安全卫生方面

　　班级是学校工作最小的一级管理单位也是重要的管理单位。 本学期我校将以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，加强管理。

　　我校每周课余时间开设安全教育课，对学生进行水、火、电(电器、电源和雷电)、登高、持刀、斗殴、地震、山洪暴发、塌方、性与毒品、交通等方面的教育。 经过一个学期的教育，学生的安全意识逐渐提高，自我保护能力提高了。 除上课时间安排外，我校还利用国旗下讲话、班队会、晨会、少队活动等形式加强学生安全教育。

　　学校卫生工作是反映学校风貌的重要工作，语言是一道概念菜，但它也决定着学校发展的方向。 因此，我校除抓好安全、教育方面的工作外，同样狠抓学校卫生工作，具体做法是：一是积极配合上级教育部门和卫生系统的检查； 二是做好学校传染性疾病的宣传和防治工作，采取“预防为主、防治结合”的方针，尽量有效地把突发性传染病控制在最小范围。 三、定期或不定期对在校学生厨房、厕所、教室等人们经常去的地方消毒； 四、采用“一日三扫，一周轮流洗两次”制。 “一日三扫”，即一日三扫园地、教室，早晚各扫一次。 打扫不了的，必须挑三拣四，每班成立“卫生监督队”。 “一周洗两次”是指一周换两次以上，洗头洗澡两次。 到了第一学期，大部分学生都可以剪指甲、洗衣服、更换指甲，这也为传染性疾病的预防奠定了基础。

　　四.纪律检查方面

　　在考勤方面，我校教师严格认真，严以律己，既不早退，也不迟到，在规定的时间范围内按时到校、离校，坚持“无大病、无大事、无假”的原则，工作就能做到

　　五.财务会计方面

　　我校所涉及的财务方面有两个。 一个是学生的公共经费，另一个是学生的营养餐经费。 经过大家老师推选，两位老师管会计，一人管学生公共经费，一人管学生营养餐经费，其他老师共同监管，根据中心校有关台账要求，做到学校会计一致、公开透明，学校所有经费都用于学生

　　总之，“春华秋实”，只要努力耕耘，就一定会有回报。 虽然这学期我校的教学成绩并不突出，但我相信，今后只要我们加大管理力度，不懈努力，把全部精力都放在工作上，第一学期一定会比第一学期有所进步。

　　20xx马上就要过去了。 我作为第一中学人事部门的人员，兢兢业业工作了一年，克己奉公。 人力资源部门的工作是我的领导关心和指导下一个人的工作。 关于这学期的人事总结如下。

　　一.立场鲜明讲政治

　　据说人事也是实权的位置，当然他大概是指其他行业吧。 我认为我的工作体会是我在做政策性很强的工作。 面临的是“是”“否”的问题，不存在模棱两可的回答。 对于具体问题，一旦做出决定，你可以面对这样的人，也可以面对这样的人。 我在以前的工作中也确实这样做了。 也具备对党的忠诚和对人的责任精神。

　　二.摆正位置顾全大局

　　学校人事多与上级主管部门联系，与本校教师联系更少。 很多事情是向上级主管部门下达本校的各项管理数据，包括资金管理、人员管理、工作管理以及学校发展管理等。 因此，大部分时间都是一个人埋头苦干，不被人发现，不理解工作的辛苦，也不理解工作的重要性。

　　加工资今年进行了三次。 第二次是工资调整，第一次是暑期，第一次是元旦。 酷暑的严寒，空调里和家人聚在一起享受天伦之乐的时候，我冒着烈日，冒着寒风，去学校为教师们提高工资待遇而工作。 夏天烧到了38。 8度因为时间紧迫，所以停不下来。 只能一边吃药一边工作。 元旦的时候，天气很冷，很辛苦。 为了早点结束工作，感冒咳嗽，到了晚上胸部疼痛难忍，但停不下来。 因为时间很紧迫。 快到寒假了。 老师们结束了第一学期的辛勤工作，等待着美好的假日、盛大的节日。 但是，我在提高老师们的第三次工资。 正在努力提高两年一度的工资等级和年末的奖金发放，即所谓的第13个月的工资。 涨工资对老师来说是可喜的事，对我来说是可喜的事，也是痛苦的事。 当然这是我的工作。 不管多辛苦，我都会认真完成工作。 我一直是这样要求自己的。 我不是，但我会为了一切“更好”而努力。

　　三、文明团结修养，以身作则

　　教师是人类灵魂的工程师。 要塑造人的灵魂，首先要有塑造人的灵魂的好机器。 怎样才能成为好机器呢？ 我想这台机器无论外部条件多么恶劣，无论别人多么想伤害你，都应该能宽怀接受，同时感化他。 我想我做到了。 我是教师，应该是学生的模范，我又是中层干部，应该是普通教师的模范。 因此，我处处严格要求自己，不要上课迟到早退，不备课就进教室，不要拿着胸卡站在学生面前。 穿得朴实大方，既不讨大家喜欢，也不怪模怪样。 不要让我威风，让我穿上学生服，尊敬我，不要让我走得太远。 让同事和我相处融洽，我就放心了。

　　关心同事的生活，积极帮助有困难的同事，敞开心扉，接受同事的误解，容忍同事无理的言行，减少和同事的误会，有时坐立不安的时候，我也会很痛苦。 为什么别人可以误解我，我必须害怕伤害别人吗？ 但仔细想想，我还是个中层干部。 为了学校的稳定，为了管理者的方便，我应该配合学校领导，尽量减少和同事，特别是对中层干部有“心理嫉妒感”的老师们的矛盾。 有一条路叫“正义终将战胜邪恶”。

　　一学期以来，我校在教育局、镇学区的关心和正确引导下，继续发扬“勤奋学习、团结工作”的工作作风，发扬“爱职业、团结合作、努力进取、力争第一”的教育精神，教育人民满意积极深化课堂教学改革，稳步推进素质教育，进一步加强校园文化建设，把抓好的本学期工作总结如下

　　一.学校工作

　　1、严格学习制度。 做好要求全体教师按时参加的学习和学习笔记。

　　2、开展丰富多彩的师德建设活动。

　　3、开展丰富多彩的教育活动。 利用班队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和安全演练，对学生开展安全预防教育，对比系统防溺水、防雷电、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育伤害、防火、防盗、防震、防震

　　4、加强安全检查，及时整改。

　　进行常规检查。 学校将安全教育工作作为重点检查内容之一，学校将对校舍进行全面的不定期安全检查。 学校对电线和教师宿舍、教室进行安全检查。

　　务实填写各类安全记录。 如学校安全工作教育专业记录、学生缺勤调查登记记录、学生周六、周日活动情况调查记录等。 严格执行学生缺勤调查登记制、学生放学后护送制、外来人员入校登记制和周六、周日学生校外活动情况调查制。

　　严格执行安全隐患排查整改制。

　　做好值班工作，明确值班职责，责任到人，确保了校园安全稳定。

　　5、重新审视了学校的各项制度。 使本校的制度更加科学化、合理化、容易操作。

　　二.教工作

　　1、加强教师队伍建设，提高整体素质。

　　加强了教师业务的自习。 要求每位教师必须完成“三字一画”的安排； 加强“准备、说、听、说、评”五个环节的教研活动，使我校课堂教学焕然一新，新课程教学改革工作逐步深入。

　　2、实现课程改革新突破，全面提高教育教学质量。

　　我校进行了4次集体备课、课堂笔记讨论和习题汇总活动，完成了课题研究(论文)。 四月，模范平安二小举办了新教师培训、中青年教师培训、“走出去”、“一班一班”、“多班一班”、“同课异构”和骨干教师示范课堂活动，大大提高了我校课堂教学水平。

　　3、加强了动态评价检查力度。

　　为了检查和督促全体教师的各项工作，我们先后四次检查了老师的备课、批改作业、第二课堂、班主任工作等，及时肯定和表扬了广大教师工作中的优点，并对工作中存在的问题和不足提出了批评和建议。

　　4、狠抓学生写作不放松。

　　开学之初，学校将抓学生的笔记纳入教学检查内容，要求教师从各科作业的笔记中抓起，在课堂上开展笔记评估活动。 现在学生的书写有了很大的提高，下学期学校将进一步加大这项工作力度，努力达到学生书写普遍提高的目的。

　　5、加强毕业班教育。

　　组织六年级全体教师定期召开六年级阶段总结会议，认真分析、认真总结考试成绩，查找学科差距，明确指标，加强优等生和学困生的指导，讲求实效； 及时总结了学生在学习、思想等方面存在的问题，探讨了解决办法，布置了复习阶段的任务。

　　三.大队辅导员工作

　　1、“六人行”儿童节。 我校让学生度过了一个快乐而有意义的节日，让每个孩子都体验到了自己节日的乐趣。 有锅庄表演、广播体操比赛、舞蹈比赛、两队表演、彩旗队表演和鼓号队表演，到处是飘扬的彩旗，到处是穿着节日服装的孩子，到处是欢歌笑语。

　　2、加强“说普通话、写规范字”活动。 经过一学期的要求，我校学生字体书写规范，普通话说得比以前流利，语言表达能力有所提高。

　　3、学风建设活动。 通过学风建设月活动，我校学风端正、班风端正，学生学习的积极性和主动性得到提高。

　　4、学习雷锋活动。 通过学习雷锋活动，同学们懂得了“帮助别人，让自己幸福”，主动清理丹麻街上的垃圾，起到了教育的作用。

　　5、庆祝“三<八”妇女节活动开展了给妈妈惊喜、画妈妈、写妈妈、称赞妈妈等活动，让更多的学生体验到了母爱的伟大和珍贵。

　　四.校园文化建设

　　1、修复名人雕塑台座和校门墙，在校门墙和雕塑上书写永久标语画笔。 制定并提出了校训和校风。

　　2、铲除校园杂草后修剪庭院草坪。

　　3、重新布置办公室，更换面板，张贴“三风”。

　　4、走廊上挂着图文并茂的名人名言； 做了整形镜。

　　5、重新安排了教室。

　　五.不足与思考

　　过去的工作在上级教育主管部门和各级政府的正确领导和关怀下，在全体教职工的共同努力下取得了一些成绩。 但是，回顾过去，展望未来，我们的工作存在以下问题。

　　1、对新教师的培养力度还不够，他们还没有真正发挥出应有的作用，教师队伍整体素质参差不齐。 这还很不适应当前教育教学的要求，有待于今后进一步加强。

　　2、制度在配套、落实方面需要进一步完善

　　3、学校活动场地小，体育、艺术器具严重短缺，严重制约着我校体、卫、艺工作的开展。

　　4、校本教研需要加大力度。

　　5、教学过程管理不够严格。

　　六.今后努力的方向

　　1、实现教师角色和教育观念的完全转变，以新课程改革为契机，促进学生全面发展和健康成长。

　　2、加强教师爱岗敬业教育。

　　3、加大校本教育力度，以教师专业成长促进学生发展和学校发展。

　　4、继续扩大学校环境文化建设。

　　总之，在第一学期我们工作取得成绩的同时，也有很多不足和缺点，但在上级教育主管部门的正确领导下，有全镇人民的支持，有全体教师的努力奋斗，我校的明天一定会更加美好、辉煌。

　　这学期以来，在上级的正确领导下，学校办公室以服务为首要宗旨，结合参谋、协调、宣传等方面，为促进学校各项工作的顺利开展竭尽所能，取得了一些成绩，但在许多方面还需要提高和逐步完善简单总结如下。

　　一.取得的成绩

　　(一)坚持为学校其他工作服务。 办公室以服务为宗旨，大力协助学校其他部门工作，提供力所能及的服务，推动学校各项工作的开展。

　　(二)加大学校宣传力度。 学校.校容校貌日新月异，师生精神面貌焕然一新，学校活动丰富多彩，办公室及时抓住了这些关键变化，向上级部门和社会进行了及时报告和全面宣传。 本学期我校重要信息共刊登在《宣城日报、宣州专刊》上20余条，其他重要教学、教研、德育等多方面信息分别为《宣州教育信息网》、《宣城教育信息网》、《安徽省信息网》、3360600

　　(三)我校接收上级文件有序，上级部署工作及时处理并上报。 学校相关报表和文件及时通过信息平台上传宣州区教体局相关科。

　　二.主要工作

　　学校办公室围绕以学校为中心和重点的工作，勤奋务实，团结服务，完善了运转、协调、监管、服务等各项工作功能，改进了工作方法，较好地完成了各项工作任务。

　　1、加强理论学习，不断提高理论修养和政策水平。

　　2、协调各方，加强落实，加强监管。 协调各有关部门，加强各项工作措施的落实。 围绕学校中心工作和群众关心的热点问题，深入调研，及时了解情况，反馈。 坚持指导审批交办事项的监管制度，完善监管工作程序，健全登记制度，确保工作落实。

　　3、完善公文运作，规范服务功能。 加强和改进文字工作能力和水平，不断提高工作效率和公文质量，进一步规范服务功能。

　　4、加强资料保管。 办公室重新掌握计划、流程监督、补缺。 每周反馈给各处室的负责人。 协调发展各处室工作，工作有始有终。 收集并保管好所有的文件资料。

　　5、加强信息工作，除做好应急信息报送工作外，密切联系各有关职责部门，加强综合信息和专项信息报送工作。

　　6、加强保密工作。

　　7、做好信访工作和稳定工作。 热情接待群众来访，及时把信息反馈给有关部门。

　　三.存在的问题和不足

　　1、工作效率有待提高。 在学校办公室目前的管理工作中，公文写作方面还需要进一步完善。

　　2、学校办公室除完成协调、运行、监管、服务等工作职能外，调查研究、参谋咨询职能有待进一步加强和改进。

　　四.今后的工作安排

　　学校办公室以“运行有序、协调有力、监管得力、服务到位”为目标，围绕“四个中心”，即以学校为中心的工作、学校领导重要工作、学校重要工作、群众关注的焦点和难点工作展开，积极发挥参谋咨询作用

　　1、加强政治思想工作和管理工作创新工作，建设学习型办公室。 不断提高理论修养和政策水平。

　　2、针对学校改革和发展的新要求和教育发展的新趋势，本着“保障服务”的原则，尽快完善学校办公室工作。

　　3、建立体系，强化制度，大力强化学校办公室监管职能。 明确监管工作体系和职责，完善监管工作程序，健全登记制度，制度化、程序化，加强监管，促进管理效率，确保学校各项工作落实。

　　4、加强学校办公室咨询和前期工作，切实发挥参谋咨询功能。 掌握学校工作动态和师生员工思想动态，及时掌握和反馈各项情况，为学校领导正确决策提供有参考价值的建议。

　　5、改进工作运行和协调机制，强化服务功能，提高服务水平。 改进公文写作和处理工作，规范公文写作，提高公文写作效率和公文质量。

　　6、加强信息保密。 完善规章制度，进一步加强业务动态和综合信息报送工作，不断提高信息质量。

　　本学期在教育局的关怀下，在学校全体教职工的共同努力下，学校坚持以人为本，树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”办学理念。 以全面实施素质教育为工作重点，继续深化义务教育课程改革，进一步完善学校管理，积极构建和谐校园。 总结半年来的工作，学校主要从以下几个方面开展了切实有效的工作，取得了初步成效：

　　一、加强学习，改变教师教育的教育观念

　　组织教师参加《安徽青年报》、《安徽法制报》、《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、010-10 对照《学校安全事故处理办法》，扎实开展“六查六看”自查自审活动，正确认识当前教育形势和任务，明确教育工作者责任，树立正确世界观、人生观、价值观，全面实施素质教育，让人民满意

　　全校教师要继续认真学习业务知识，开展读书活动，做好读书笔记，让教师在工作中学习，成为教学观念新、教学水平高、科研教学能力强的“学习型”教师。 不断探索校本教研新方法和途径，实现科研引领，提高科研教学能力，引起老师反思，实现自我成长，构建“学习型”学校。

　　二、抓常规兴教研，提高教育教学质量

　　教学质量是学校的生命线，教学质量的优劣直接影响学校和教师的社会声誉和形象，所以我们把提高教学质量作为学校的中心工作来牢牢抓住。 在工作中，我们实事求是、规规矩矩、严把质量关，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，抓好教学监控，促进教学质量持续提高。

　　1、加强教育常规管理，实行“三查”

　　为确保教学正常运行，学校严格执行省授权课程计划和新课程方案，充分开设规定课程，不随意增减课时，保证学生全面发展。 为了更好地推进素质教育，防止重语数英轻技能现象，学校根据《中小学班主任工作规定》，建立完善的教学常规检查制度，做好“三查”工作。 校长出席课程，随机抽取。 分管教育副校长定期检查的领导、教室成员每天必查，随时记录检查结果并及时反馈。 每学期和期末，领导组织有关人员对教师教案编写、作业批改、业务学习笔记和课堂笔记记录情况进行全面细致的检查，推广良好做法，发现问题及时整改。 平时，辅导班通过深入开展备课、听课、批改、辅导、考试“教学五认真”活动，加大教学常规检查力度，不断规范学校各项教学工作，确保学校教学质量稳步提高。

　　2、加强教研室、教研组、辅导组建设，健全校本教研制度

　　教研室、教研组是学校教学研究的最基层组织，是教师进行教学和研究的主阵地。 为了保证校本教研的针对性、实效性、主动性，使校本教研成为教师学校教育生活的一部分，提高校本教研质量，促进课堂教学质量的提高，一学期以来，学校加强了备课组、教研组、教研室建设，建立各级责任制，有教师个人责任制，备课组长负责制开展评选“优秀预备课组”活动，促进教研组、预备课组建设，扎实有效开展校本研究活动。

　　3、抓住课程教学改革，提高教学质量

　　课堂是教学的主阵地，提高课堂教学效果是提高教学质量的关键。 一学期以来，教研室结合校本课题《中小学教师职业道德规范》的深入开展，以处处听课为切入点，积极进行课堂教学改革，增强课堂教学实效性，重点抓好教学关键环节的备课、课堂、反思、评价等。 要求教师备课“四有”，即“头有课标，胸有教材，心有所教，眼有学生”。 课堂教学要求教师在“实”上下功夫，坚持“五能”。 教育反思要求在教育前、教育中、教育后三个阶段进行。 在评价课堂教学实效时，要看教师是否用新的教学理念指导教学实践，加强基础知识和基本技能的教学，努力实现“三维”目标。

　　4、重视对各年级各学科教学质量的监测

　　本学期领导精心组织了两次全校性的“语、数、英”学科统考，及时了解同年学生之间的成绩差距和知识掌握情况，对成绩滑坡的学科，任课教师认真分析试卷，寻找原因，进行科学、有效的指导，教学统筹、教学方法本学期还进一步加强和规范了技能科教学和考核管理，对技能学科的检查采取了基础知识考核和能力技术考核相结合的方法。 为了公平、公正、比较全面地考核技能科，学校成立了技能科考核监督领导小组，组长由校长自己担任，副组长由王彩萍副校长、王少华副书记担任。 负责考核的小组成员由指导部、教室的12名成员负责。 本学期末抽出了体育、音乐、美术、科学、信息6个学科。 由于学校重视技能科教育，各学科合格率符合学校要求，取得了良好的检验效果。

　　20xx年上半年校本教研工作结束，回顾第一学期的教育教学工作，将工作总结如下。

　　一、本学期我们进行了课堂教学改革，学习了杜郎口先进的教学模式

　　我的课上以备课、预习为目标； 课堂展示； 利用迁移，总结评价。 教学过程分为六个步骤：交流预习； 确定目标； 分工合作； 展示提高； 通过织入使之牢固； 满足标准进行评价。 在这个过程中我一直执着地思索、认真钻研、积极参与、刻苦探索。 既想牢牢抓住，也想追求异性，寻求新的东西。 我发现单调乏味的课程变成了生动活泼的生命化课程，学生真正成为了学习的主人。 合作学习改变了部分学困生的学习态度。 有了合作学习，同学之间你追我赶，小组之间互相竞争，暗叫力量。 所以，很多学生的积极性提高了，不做作业的人少了，问题的正确率提高了，生字错得少了，效率提高了。 我知道心的大小，舞台的大小。 只要你自信地登上讲台，登上你人生的大舞台，你独特的风采就会舞动！ “多疑者小进，多疑者大进，多疑者不进”

　　二、教师的“引导”，必有据、引导、善导、为势利导

　　在导读教育的思想和风格方面，我受钱梦龙老师的教育影响最大。 钱老师在给一位国语教师的信中，叶圣陶老师说：“国语教师并不只是对学生说书。 语文老师指导学生读书和看书。 文章，学生也能粗略地看懂，但在深奥的地方，字面背后所隐藏的意思却未必能理解。 老师必须在这些地方对学生做出指示。 几句话不说，能让他们教点诀窍就好了。 老师经常这样做，学生看书看书看书的能力自然就会提高。 ”钱老师真的听从了叶老的这些话。 他以教科书为对象，以教学生读书为目标的“多重对话”(师生对华、学生对话、教师对文本对华)。 他的课程侧重于与学生认真交谈，从多种对话中真正学到了阅读，达到了“不需要教”的境界。 这也是钱老师里德艺术追逐的期待目标。

　　三、将学生学习状况与个性化评价方式有机结合，彰显学生个性风采和发展潜力

　　首先，在班里设置了学生评价栏。 这里的设计强调了学生个人与整体的密切联系，对学生的进步和提高起到了重要的促进和检验作用。 不要小看这个小天地。 那对学生来说有着神圣的地位。 学生往往会数下课自己得了几个奖牌，不断努力判断自己是否不如别人，在意别人得了几个奖牌，甚至为此和别人争得面红耳赤。 以我们班的星级评价台为例。 每星五人(一班)的地方，我们班一共xx人，分为x个小组，也就是x颗星。 而且，如果这个小组的所有成员获得一颗星星，这个小组就获得一个月亮，获得两个月亮就升太阳。 这样有效地结合了个人和小组之间的评价，最终促进了全班的提高。 小小的评价表中蕴藏着巨大的智慧哦。

　　以上是我这学期的一点探索和钻研，在以后的教学工作中，我一定会更加努力地钻研业务，提高教学质量！

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