初中思想工作总结

　　转眼间，我在教师的岗位上又度过了一年。 为了追忆往昔、展望未来，更好地总结经验教训，无愧于“合格人民教师”的称号。 现将一年来的工作情况总结如下。

　　一、师德方面：加强修养，塑造师德

　　作为教师，我认为应该把“师德”放在重要的位置。 因为这是教师立身之本。 “以学高为师，以身为范”的道理古今皆然。 从走上讲台的第一天起，我总是严格要求自己，力求成为一个有崇高师德的人。 我一直在给学生很好的师范。 我希望从我这里出去的都是合格的学生，都是大写的“人”。 为了给自己的学生树立好榜样，陶冶情操，加强修养，课余时间多读书，提高自己的水平。 今后也会加强师德方面的修养，力争在这方面进一步提高。

　　二、教育方面：虚心求教，强化自我

　　负责九年级三个班的思想道德教育工作，在实际工作中，它要实干巧干。 对思想道德教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。 随着岁月的流逝，我受教育天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的匮乏。 面对台下两种渴望的目光，每次上课我都感到自己责任的沉重。 为了尽快充实自己，飞跃性地提高自己的教育水平，我从以下几个方面加强了自己。

　　首先是来自教育理论和教育知识。 我不仅自己订阅了教学杂志作为教学参考，还借了很多关于教学理论和教学方法的书，对里面的各种教学理论和教学方法尽量让大家的家长为我所用。 在让先进理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次教学实践中验证和发展了这一理论。

　　其次是教育经验。 由于自己的教学经验有限，有时在教学中遇到这样那样的问题，不知道该如何应对。 所以我谦虚地向老教师学习，争取尽快从他们那里增加宝贵的教育经验。 我个人应对和处理课程各种问题的能力大幅提高。

　　最后，互相教育，让“以次充好”。 从另一个角度来看，学生也是老师的“教师”。 学生接受新知识快，接收信息多，所以我从和他们的交流中也能丰富我的教育知识。

　　三.工作纪律方面

　　我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事主动请假。 在工作中，能够尊敬领导，团结同事，正确处理与领导的关系。 平时勤俭节约，任劳任怨，待人诚恳，爱学生，人际关系和谐，处处在一位人民教师的要求下规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和能力。

　　四.业务培训方面

　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，挤出时间积极学习各类现代教育技术。

　　总之，这一学年，我负责的三个班的思想道德教育工作取得了一定的成绩。 我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光！

　　时间过去了，一眨眼第一学期又要结束了。 我想起这个学期来的工作，现在总结如下。

　　1、教育博客

　　在教学实践中不断学习，深化对新课程和新课程的认识，更新教学理念，加强师资队伍，提高专业技术水平，提高科研和管理能力，在教学中，反思自己的教学实践，把教学博客看作教学研究的主阵地；

　　2、师徒结对

　　为了充分发挥知名教师的辐射带动作用，我校开展了以骨干教师和青年教师为结党对象，制定了详细的结党计划，目标明确，措施到位。 我很幸运能和身边的青年教师李翠青成为师徒。 一学期以来，师徒双方互相学习，认真履行职责，通过经常深入课堂，深入讨论课堂上遇到的问题，开展“师徒平台交流研讨课”活动。 其中指导弟子李翠青老师开设全校公开课《风》，并对这一节进行了集中研讨。 在日常教育教学中，我们师徒通过一起学习、互相听课、评价等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决方法改进自己的课堂教学方式，加强提高课堂教学有效性的教学研究，从而提高自己的业务素养。

　　3、科研工作面

　　我将按照骨干教师的工作要求，积极参加学校组织的各种教研活动。 参加池店镇名师送教下乡研讨活动； 参加xx小学国学经典朗诵展示活动。 我校语文小组课题“诗歌教学策略有效性探析”作为地市级语文骨干教师，我首先从思想上高度重视这个研究课题，并付诸行动。 平时好好学习，写学习笔记，就此课题对低年级学生和家长进行问卷调查，进行问卷分析，更好更有效地进行课题研究。

　　随着教育改革的深入，我总是感到自己的不足。 今后，我将虚心向各位知名人士学习教学方法、教学艺术，吸取大家的优点，努力提高教学水平。

　　一.思想方面

　　一年的时间就这样过去了。 一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是新课程理念，不断提高和完善自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成为新时代合格的人民教师。 在日常工作中经常向其他老教师学习，遵守纪律，团结同志，且教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦； 特别是向优秀的教师学习。 我平时注意积极帮助别人做自己能做的事情，自己也在做中得到锻炼，知识增加了，工作能力也提高了。 在今后的工作学习中，我相信在领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，我会克服缺点，取得更大的进步。 我会努力工作，努力学习，让自己真正成为经得起任何考验的人民教师。

　　二.教育方面

　　开学之初，积极参加教研室组织的教学研究活动，在学校教学研究员的指导下进行集体备课，仔细听、仔细记，领会精神实质。 然后根据要求，提前两周准备课程，制定教案。 平时上课前做备课。 备课时认真研读教材、教学，仔细学习大纲，虚心向同年级的老师学习，求教。 吃好教材，努力找出重点、难点。 好课的前提是做好课前准备，不打无准备之战。 上课认真讲课，抓住重点，突破难点，力求讲精讲细。 运用多种教学方法，注意从学生实际出发，调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣。

　　我利用课余时间指导学生，耐心解释不懂的地方，马上查缺陷阱。 根据负面要求，妥善做好有利于学生能力发展的主动性和创造性工作。

　　爱学生要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻理解。 这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

　　爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。 当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，成为学生的良师益友时，师爱就会成为巨大的教育力量。 有教师的爱，教师才能赢得学生的信任，学生乐于接受教育，教育才能取得良好的效果。 师爱要全面、公平，善于学习的要爱，善于学习的要爱，不善学习的要爱。

　　尊重、理解和信任学生是消除教育盲点的基础。 尊重学生必须尊重学生的人格。 师生在教育教学过程中处于不同的地位，但在人格上应该是平等的； 了解学生要从青少年心理发展的特点出发，了解他们的要求和想法，信任他们的潜能，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。 只有这样，学生才能缩短与教师的心理距离，学生才能对教师产生依赖感。

　　我更深刻地认识到，教师要热爱每一个学生，特别是要给后进生更多的温暖，用爱去改变他们，理解、尊重、信任他们。 爱学生，就是严格要求学生，错其缺点，不纵向、不缓和、不放任。 师爱不仅含有强烈的感情色彩，而且表现出深刻的理性，不仅重视学生现在的得失和苦乐，更重视学生未来的发展和前景。 作为英语启蒙的教师，我有责任带领他们进入知识的殿堂，学习更多的知识；我有责任引领他们展开理想的风帆，走向梦想的彼岸； 我有责任带领他们进入智慧的翅膀，在无边的天空飞翔。

　　三.个人学习

　　为了在工作中以扎实的理论为指导，更好地进行教育教学，积极学习各种教育理论，完善自己。 我利用业余时间认真学习计算机知识，学习制作多媒体课件，提供教学服务，也积极写教育教学论文。

　　四.努力方向

　　1、加强自身基本功训练，做到课堂教学精益求精，注重学生能力的培养。

　　2、多关心差生，多爱心，多耐心，让他们在各方面有更大的进步。

　　3、通过多种途径，训练学生提高注意力。

　　4、在课堂上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上取得更大的进步。

　　教育工作是一项经常性的、永无止境的工作。 社会发展，时代前进，学生的特点和问题也在不断变化。 作为有责任感的教育者，要完成我们肩负的神圣历史使命，必须高度敏感性和自觉，及时发现、研究、解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，负责任地工作

　　春华秋实，教育者的道路上我付出的是汗水和泪水，但我得到的是那份充实，那份沉重的感情。 我用我的心教我的学生，我用我的心养育我的学生，我无愧于我的心，我对我的事业无悔。 我要把一生矢志教育的愿望化作一团热爱学生的火，把自己最宝贵的爱献给学生，相信今天含苞待放的花蕾明天一定会绽放出绚丽的花朵。

　　时间过去了，一眨眼，紧张而充实的学期就要过去了。 这个学期我负责八年级的思想道德课。 在教学过程中本人能适应新时代教学工作的要求，各方面严格要求自己，勤奋、兢兢业业，有计划、有组织、有步骤地开展教学工作。 现着眼未来，为使今后工作取得更大“进步”，现将本学期的教育教学工作总结如下。

　　一.备课

　　准备好课是好课的前提和保证。 我会根据教材的内容和学生的实际，设计课堂教学，制定采用的教学方法。 在深入研究教材、了解学生的基础上，认真设计了切实可行的教案，使每节课都“蓄势待发”。 这个学期我校实施了教案改革，我采用了电子教案。 同时，积极采用多媒体教学，将现代教育技术融入课堂，实现课堂形式的多样化。 通过培养学生学习思想道德的兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，达到快乐教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。 新教材注重培养学生的实际操作能力，更加贴近生活，备课时要加入生活因素，贴近学生的生活，吸引他们的注意力。 下课后马上反省那个课。

　　二、听课

　　好课是提高教学质量的有效方法。 上课时本人尽量做到清晰、条理化； 课堂语言力求准确化、情感化、生动化； 做到教学思路线索清晰、层次清晰。 在课堂上尤其要调动学生积极性，加强师生互动，注意练习充分体现学生主体作用，让学生易学、好学、学得开心的精讲，课堂上老师尽量少，学生活动尽量多，同时所有课堂上不同层次的学生努力使思想道德课趣味化。 思想道德课紧密联系学生的实际生活，所以我在教学过程中将教学与实际紧密结合，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。 通过教育培养学生的社会责任感和正义感。 学生在日常行为、思想素质等方面发生了很大的变化。

　　三.删改

　　每次考试，我都可以认真、及时批改，上课时详细讲解。 小棍子都可以改变面条，错误的地方，及时改正。

　　我能精心设计和布置工作，工作有针对性，有层次。 及时检查和批改学生作业，认真分析和记录学生作业情况，进行透彻讲评，根据相关情况及时改进教学方法，实现所有目标。

　　四.心理咨询

　　课后为不同层次的学生进行相应的指导，满足不同层次学生的需要，同时加大了对学困生的指导力度。 对学困生的指导，不仅局限于学生的知识引导，更重要的是对学生的思想引导，提高学困生的成绩，首先要解决他们的心连心，让他们意识到学习的重要性和必要性，萌发学习的兴趣。 这样，学困生的变化，从原来的强制学习变成了寻求自觉的知识。

　　总之，这学期在上级的正确领导下，在全体人员的帮助下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在教育教学工作中取得了点滴的进步。 但是，还有很多不足之处。 在今后的教育教学工作中，我将对自己要求更严格，努力工作，不断总结经验，力求提高自己的教学水平。 我相信有耕耘就一定有收获。

　　我渡过了充满困难的荆棘，尝到了成功的喜悦。 满怀热情，献给无私平凡的教育。 总结如下。

　　一、加强政治学习，不断增强和提高思想觉悟和素质

　　我认真学习党现在的路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，认真学习，履行党员义务，积极参加党组织开展的各项工作。 模范地遵守校纪校规。 通过对《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等的学习，更加明确自己肩负的历史责任感和使命感，坚持学法与用法相结合，普法教育与宪法把普法教育同宪法、教育专业法律和其他法律法规的贯彻实施相结合我自觉遵守社会公德，遵守纪律，不参与有害身心的活动。 特别是关心时事，看新闻，读报，准确把握时代脉博，时刻关注国内外大事，及时调整自己的心态，让自己融入学习洪流，打造时代前进的潮起潮落。

　　二、以身作则，严格要求，做好本职工作

　　在工作中，我总是准时或提前到校，努力上班。 任职以来，没有迟到，没有缺勤，有事也要去，是先请假征得同意后。 累计不超过10节，即使生病也不休息。 即使得了大病，只要能坚持一点就继续上课。 比如前期，在体育课上教跳绳伤了脚，住院治疗时没等脚伤好就上学了。 我以“教学六认真”严格要求自己。 认真学习教学大纲，结合学情，精心设计课时教案。 确保备课教案中教学目标明确、重点突出、难点切合实际、教学法选择合理、现代教学手段运用及时准确、时间分配合理、板书规范。 课程精力充沛，使用标准化普通话教学。 坚持教师主导作用与学生主体作用相结合。 要注意及时机智地处理课堂上的偶发性事件，充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，要求课堂教学质量40分钟。 作业批改从来不马虎，有时采用学生互相判断自己改的方法批改，有时采用整批全面批改，方法灵活，方式多样，旨在让孩子们的作业有兴趣，实现教师全面检查、补缺核查对“差生”不加歧视，努力了解他们的性格、心理特点，因为是有人在教，所以要充分调动他们的学习积极性，最大限度地提高他们的成绩。

　　三、加强群体力量整合，打造学校工作开展助推器

　　我工作以来，没有在工作上和同事惹过麻烦。 我教的班的数量总是非常多。 这是因为无论是领导的安排，还是同事介绍的学生，来我班，无论是智力好还是智力坏，我都会去接你。 我以为这是同事和父母的信任，为什么会高兴呢？ 多年来，我经常开玩笑地说，我总是团结在领导周围，我和领导上了学前班，如果领导出了公差，我总是找机会去上课，没有抱怨； 必要时，领导会安排我去哪个班，我二话不说就接手。 其他教职员工遇到工作纠纷时，我总是热心为他们出谋划策，忧解难； 在语言上不和同事竞争，在工作上全力竞争……。 正因为如此，我和同事都能愉快地工作，真的成为了学校工作的助推器。

　　四、加强班队管理，做学生知心朋友

　　任职以来，我担任班主任和少先队中队的辅导员，善于班集管理，做到教好书、育人、养好人。 坚持对学生进行正面的思想政治教育，与家长保持联系。 定期和不定期相结合，让家长了解学校，去学生家了解学生，了解家长。 掌握一些必备的教育规律和方法，尽量消除社会不健康因素对孩子的影响，学校、家庭、社会三位一体育人，排除一切影响学生身心健康发展的不利因素，形成教育合力。 为了经常家访，我每学期至少做一次家访。

　　不管村里小还是在中心校工作，我都很勤奋，认真。 利用班会课，课外活动课进行一些有益的活动。 例如“植树活动”、“一群人”、“我是班里的小主人”等等。 设置红领巾教练的职位，做到人人做、人人有所作为，充分发挥学生的潜能，每个学生能做的事老师绝对不做。 用教师应有的博大爱心关心他们，保护他们，体贴帮助他们。 这几年，由于个别学生的家庭贫困，为他们买了书包和衣服等。 花了几百元。 借钱让他们在学校吃饭，我也记不得多少次了。 谁叫我他们的老师？ 我始终是他们的长辈，也是他们知心的朋友，让他们真正感受到班集体生活的无限温暖，让他们在爱中成长，在爱中成熟，让他们以后用爱回报社会，在爱的世界里温暖、灿烂的生活所以，我多次被评为优秀连队辅导员、先进教师

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