班主任工作总结小学

　　最新出色工作总结

　　一年又过去了，端坐在桌子前思考。 平凡的班主任工作，是提高学生能力、养成习惯、塑造人格的工作，是光荣而有意义的工作，是琐碎而忙碌的工作。 因此，要做好这项工作，需要付出巨大的精力和努力。 我把这学期的工作总结如下。

　　一、抓好学生思想工作，促进班级精神：

　　“做个堂堂正正的人。 ”这句话我一直在说，孩子们很熟悉，无论是考试还是平时的作业，学生们都能自觉独立完成。 生活中没有孩子也很诚实。 我还结合语文课和思品课加强学生的思想工作。 例如，语文课堂乐园的名言和课文中的思想教育内容，总是提醒着“诚实和勤奋应该成为你一生的伴侣”。 另外，在黑板的左侧开设了专栏“诗文朗诵”。 第一句话是“我是个好孩子”，让学生每节课每天都读，在孩子们的思想中形成思考的方向。 我一直强调“男人要有男子气概，女人要温文尔雅”。 另外，利用班会、平时的时间，特别是偶发事件进行教育。 目前，班级基本形成了“诚信、勤奋、理想、宽容”的班级精神。

　　二、抓好班级教育工作，促进班级气氛：

　　一个班级以学习为灵魂，没有深层次的班级就会失败。 为了让学生们深入学习，我个人认为以下几点是成功的。

　　1、充分和谐。 总会有摩擦，但合作是润滑剂。 我是班上的一瓶润滑剂。 在日常工作中，我不断调整老师和老师之间，调整老师和学生之间，调整学生和学生之间。 老师之间很简单，但学生之间也可以用影响力解决。 老师和学生之间的协调很重要。 特别是当班主任老师对学生言行不当，在学生心中，在学生群体中产生较大的负面影响时，就容易产生矛盾。 虽然是四年级学生，但是如果学生的内心开始反抗，会直接影响该科的学习。 而且，其影响具有很强的“传染性”。 这学期我做了一件很棒的事情，让各科老师和学生充分融洽，在其中我觉得细心的观察和比喻的配合起了决定作用。

　　2、不断听取和督促各科学习。 对于四年级的孩子来说，其他课程怎么也比不上数学和语文，学生的重视程度还不够。 就像英语系一样，学生对英语的重视程度还不够，所以上课不仔细听。 于是，我在课堂上做了大量的思想工作，列举了自己和身边的例子，并在课堂上做了仔细观察和个案工作。 作业不认真，不能马上做完，我就拿起英语作业先交给我，审核后再交给英语老师。 另外，像本班培优课程的美术、书法等，经常提醒、督促学生自带学习用品。 书法课中还参加课堂巡视和指导，与书法老师深入沟通，促进学生意识。

　　3、鼓励学生克服各种困难。 从家庭、心理、学习、生活等方法出发，鼓励和引导学生如何安排时间，如何学好使用方法。 例如，在数学方面指导计算和试题的审查方法等，虽然不如科任老师，但在很多程度上促进了学生的学习。 还教学生如何适应和改善来自本班比较严重的家庭的困难，如何有助于学习。

　　4、通过多种形式与家长沟通。 例如，在电话、家访、放学回家的路上，我想现在得到了大多数父母的信任和支持。 同时引导家长鼓励和帮助学生学习。

　　三、选优班干部，促进班级体制建设。

　　俗话说，火车跑得快需要头带。 同样，要办好班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养。 这个学期我采用了聘任制，先指明单位名称和单位责任，然后让学生自愿报名参加选举。 班干部产生后，我经常和他们召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。 这样选出的班干部在工作中积极主动，对工作也很有信心。 每过一段时间，我都会召集班干部开会，请他们谈谈得失和今后的打算等。 这样，不仅为班干部进行了指导，而且调动了他们工作的积极性。 鼓励和原谅错误，公平公正。

　　四、抓好常规管理，促进班级习惯培养。

　　学生从早到晚放学，一天的惯例是否规范、文明与否，影响良好的群体形成和学生各方面的发展。 在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设和谐清洁的学习、生活环境。 学期伊始，我根据班级实际情况，明确了各岗位负责人，建立了完整的班干部体系，对地面、黑板、桌椅、扫帚等管理人员进行了细致的划分。 在午饭、上课吃饭、体操、早间运动时间上也建立相关制度，使学生能有条不紊地进行，形成长久的习惯； 在学生个人清洁和劳动参与方面也经常被逮捕。 同时，我利用班级团队、晨会让全班同学讨论，明确日托班的学生应该做什么，不能做什么。 我还每周对学生进行总结评估，通过表扬日常行为规范较好的同学来不断加强，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

　　五、开展好活动，促进学生素质提高：

　　本学期学校将开展多项活动，为了使活动更深入、更具体、更全面，每次我都鼓励全体学生参与，互相配合，与相关活动相结合，从而调动学生活动的积极性，共同打造真正的日托班在学校举行的英语朗诵比赛中，我会提前利用班队的课余和课余时间指导他们，并请英语老师和家长指导，举行班级比赛，颁发奖品。 然后，班级获奖者再次角逐，优胜者代表班级参加比赛。 结果，我班取得了一些活动的好成绩。 此外，我们还组织开展了故事、钢笔字、诗文朗诵等活动，为学生创设了许多锻炼自我、展示自我的机会，提高了学生和全班的素质。 在对像小王这样的个别学生的教育中，我总是利用课余时间和他们聊天，解决他们心中的隔阂，让学生感受到老师对他们的关心和爱，让他们在自己好的方面看到老师和同学。

　　当然，我这学期的工作有一些问题。 如班级精神培养还不成体系，发展还不够科学有效班级工作有时呈现“乱”、“浅”的现象； 对各种习惯的培养不太关心也没有办法，研究不深入。 一直以来，我都想让孩子们正确、快乐的学习和生活。 “成为教师就成为教师，成为朋友就成为朋友”。 下学期我将加倍努力，制定工作计划，在忙碌繁琐的班主任工作中培养更优秀的人才。

　　小学班主任工作总结2

　　这个学期我作为3(2)班的班主任工作。 这学期我把成为快乐成功、深受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，把让学生拥有健全的人格、健康的身心、勤奋学习、勇于探索作为我的工作宗旨。

　　一.基本情况分析：

　　这个班共有25人，其中女生12人，男生13人。 虽然班里的学生不多，但是做好这个班的工作并不容易。 班主任工作是一项非常平凡繁杂的工作，但却蕴含着重要的意义。 在本学期的班主任工作中，我做了很多方面的工作，以搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质。

　　二.取得的成绩和经验：

　　1、养成遵守纪律的习惯。

　　在学校里纪律是教育质量的保证。 本学期我将配合学校班级量化评估的要求，利用班会课程教育学生如何遵守课堂纪律。 并在班里制定下班规则，落实班干部分工责任。 经过一学期的努力，班上大多数同学都做得很好。 另外，还有几个纪律观念薄弱的人，经常让老师接受教育后再做一段时间，以后会加强教育。

　　2、培养学生的礼貌习惯。

　　要求学生仪容、语言、心灵美。 加强学生落实学校学生行为规范，班干部督促检查，结合考核制度，促进学生自觉。 经过一段时间的努力，现在同学们已经养成了这个好习惯。

　　3、培训班干部。

　　做好班级工作，需要一支能干的干部队伍，本学期一开始我改选了班干部，给他们分担了责任，明确了自己所做的工作。 经过一段时间的培训，班干部不仅工作大胆，而且工作有条不紊。 在班干部的领导下，全班形成了良好的班风。

　　4、做好家访工作。

　　老师教学生，不仅要校内的教育、管理，还要做好校外的工作，要与家长取得联系，得到家长的协助，才能教好学生。 通过家访这项工作，在老师和家长的共同教育下，那些淘气的同学现在发生了很大的变化，基本上可以遵守学校的行为规范了。

　　三.存在的问题和不足：

　　1、部分学生各方面能力差，自我约束能力不强，学生课堂习惯不好会导致自我管理能力差。

　　2、另外，部分学生缺乏积极性和主动性，跟不上其他学生的节奏，学习成绩差，影响全班成绩。

　　3、个别学生在学校表现不佳时，未能及时与家长沟通。

　　四.今后努力的方向：

　　经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题，比如和学生犯错，有时急躁，和一些学生沟通的时间少等。 针对这些问题，我将在今后的工作中继续做好学生的思想教育和教育工作，努力提高自己的班级管理水平，培养新时代的接班人！

　　小学班主任工作总结三

　　第一学期在忙碌中度过，回顾第一学期，在学校领导的关心和指导下，在科任老师的配合和同学们的共同努力下，各方面工作进展顺利，取得了一定的成绩。 为了让我们班今后能更好地开展工作，总结如下。

　　一、领导班子干部在同学中树立威信。

　　本学期伊始，本班同学对学校纪律出于最初的好奇心熟悉后，一些本来就很淘气的学生在纪律上放松了要求，试图钻纪律的空子，但一些班委对这些学生束手无策后不想管理，失去了同学们的信任，班级纪律暂时下降了。 针对这些情况，我多次召开班委，指导班干部们如何在班级中树立自己的威信。

　　1 )统一思想认识，讲团结，严格要求，做遵纪守法的表率。

　　班级干部是班级的模范，是学生们的模范。 举手投足在学生们中有着明显的影响。 只有严格要求自己，成为榜样，才能赢得学生们的尊敬和信任，成为他们的榜样。 纪律上要求别人能做的事，自己一定要做到。 我班班长兼学习委员xxx在管理班级的过程中，在同学面前有一定的威信。 时间一长，难免兴高采烈，在学生面前暴露了一些问题后，被学生举报，我也发现了一些问题，把它教育出来，我耐心地做她的工作，指出她对自己的要求并不苛刻，班干部同学在班委会上进行讨论。班级委员们加深了对自己带头导羊作用的认识和理解，胡羽也认识到了错误，乐于接受我和学生的建议，及时改正，在工作中对自己的言行要求提高，在学生中起到了示范作用。

　　2、努力在学习上使自己的成绩优异。

　　我班班长xxx工作能力强，能吃苦，但成绩不高，属于中等水平。 我在教育她的时候，指导了她。 学生在校的主要任务还是学习，学习不好，工作卖力，这很难让同学们信服。 班干部学习好，光说话就很有力。 作为班干部，我要比其他学生花更多的时间。 因为我既要学习又要工作。 因此，班干部的时间比普通学生更宝贵、更紧迫。 因此，要处理好学习与工作的关系，懂得科学的学习方法，合理利用时间。 另外，除了他自己的努力外，小李这个学期的学习还很认真，赶上了班上的优秀学生，在同学中有很高的威信。

　　3、优秀的个人品德，是班干部在同学中树立威信的基础。 作为班干部，要培养勤奋、正直、坦率、谦虚。 宽容等优秀的个人品质也是旅游服务人员的基本要求。 要培养自己的原则观，在日常行为规范的要求下，搞好班级日常管理的度量衡，既严格要求自己，又大胆管理同学，使之成为习惯，共同进步。 经过班委反复的学习实践和管理，在同学中的威信有所提高，班委之间的团结合作能力也有所提高。

　　二、领导班子干部在实际工作中学习成长。

　　这学期学校活动很多，同学们在参加活动中成绩突出。 除了学校活动，我也根据本班情况制定了扩词、普通话、铅笔字竞赛和专业技能竞赛等多项活动，让学生们在参与活动中提高自我教育、自我管理的能力，实现能力的培养，关键是班干部，班干部要有所成长，这一点很少

　　三、言传身教，培养学生主人翁意识。

　　现在的学生几乎都是独生子女，被惯坏了。 在家里父母舍不得让孩子工作，所以在学校和教室里看到地上有纸，踩了也不捡。 每次，我都指示学生捡起地上的纸放进垃圾桶。 这样持续了一个多月，学生还是叫我捡，你不说话我也看不出来，一点积极主动性都没有。 那时，全体学生都开始关心班级，思考怎样才能让大家讲卫生。 从那以后，我每天早上来学校进教室，先看教室，才发现地上有一张纸，不再叫学生，而是自己捡。 几天后，有些同学看到地上有污渍就主动打扫干净，再也不能分配给老师了。 对这些同学我马上表扬，称赞他们爱干净、卫生的优良品行，渐渐全班同学养成了这个好习惯，有人往地上扔纸屑，马上指责他，大家都认为破坏班级卫生是可耻的。 全班同学都有了为班级荣誉的集体荣誉感。 通过这件事我得到了启发。 分配是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成良好习惯，用正确的方法进行引导。

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