个人学期总结教师

　　一、重视政治思想学习，不断提高个人政治素养

　　我热爱教育事业，有高度的事业心和责任感，尽职尽责，学而不厌，诲人不倦，科学育人。 我生来就像个孩子，团结合作，听从组织安排，专注于培养21世纪的新人才。

　　二、锐意钻研，科学育人

　　教育的主体是儿童。 自从负责语言教学工作以来，我在努力的同时，总是试图激励学生。 针对学生写字马虎、错误率高的问题，我冠以大大小小的书法家头衔，在学生的作业本上做标记，激励，试行以来，取得了显著的效果。 在习作上，我冠以大大小小作家的头衔在学生的作文本上激励他们，也常常抽出时间，与学生用笔沟通，激励他们用笔表达内心； 学生的写作热情越来越高，从以往晦涩难懂的几句话说到如今洋洋洒洒。 水平为了激发学生的课外阅读兴趣，我让学生每天看书，每天做读书笔记，表达想法，我定期选读书笔记的特等奖、一等奖等，让学生赢。 我还利用了凌晨下午的读书，上课前5分钟的个人或小组表演活动； 试行以来，学生战战兢兢，产生兴趣，增强了胆识和自信心，极大地激发了学生课外阅读的兴趣。 期末考试本班语文考试优秀率达到x%。

　　三、兢兢业业，教书育人

　　在班主任老师的工作方面，我牢牢抓住细节，一点一点，重复，不厌其烦，日复一日。 我相信，通过建立正确的集体凝聚力和反复随访，我们的孩子的心能回归净土。 事实证明，通过坚持一段时间、反复有力的整顿，许多孩子多年来形成的恶习暂时根治。 就像班里的几个人每天都有违纪行为一样，超级淘气王以前那种大大收敛了气概的一些同学如果有小盗行为，就会反复感情用事，经过合情合理的教育，最终痛改前非。 以前行为怪癖的xxx等在纪律和学习等方面取得了飞跃。 很多孩子学习习惯相当松懈，我一直以来都在不辞辛苦地为他们进行有针对性的指导和交流。 我总是两三个小时一直在教室里忙，没有时间休息。 经过不断的热情帮助和激励，正如前面所说，小杜、小唐等成绩出现红灯的同学，都有不同程度的突破。 经过艰苦奋斗、反复尝试，本班逐渐形成了自我管理自律能力强、学习风气浓厚的班风。

　　在其他方面，我兼任科研带头人工作，尽职尽责地开展各项教研工作。 其中组织学生参加国学经典朗诵比赛，获区一等奖、市三等奖。 这学期也有一个半月的时间，每周利用休息日参加心理学b证的学习，写了两篇专业论文。

　　以上只是本职工作的一个方面，本人将更加严格，戒骄戒躁，本着工作宗旨，尽职尽责，稳步前行。

　　第一学期很快又过去了。 这学期看了自己这学期来的工作，总结了第一学期的得失，感受到了很多。 我和所有老师一样，对待一切事情、一切工作，勤奋教，踏实做人。 主要表现如下

　　一.思想上积极提高

　　我会积极参加各种学习训练，认真参加政治学习。 我深知教育学生，教师必须带头，要经常教书育人，言传身教，为人师表，用自己的人格、行为感染学生。 在新课程改革中，为了适应新的形式，认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力避免被新课程的浪潮所淹没。 作为教师自身的师表形象必须时刻注意，我在注意自己的师表形象的同时，非常重视学生的全面培养。 我深信良好的品行是每个人最美好的，所以对于社会这个大气候和学生这个小气候，我把学生的德育、美育工作摆在了最重要的地位。 在工作中，我积极、主动、勤奋，责任性强。 在不断学习中，努力提高自己的思想觉悟、理论水平和业务能力。

　　二、在教育教学中，敬业爱岗，严格教育

　　让学生成才，是每个教师最大的愿望，最高的荣誉。 作为教师，最紧迫的问题是要有新的教育理念，努力研究新教材。 在备课中，试图体现课堂的开放性、实践性、主体性。 目前，对于课程改革环境下的教师，仅有一桶水是不够的，要根据学校和地方的实际情况，扩大学生的学习资源。 我重视现代教育技术在课堂教学中的应用。 在工作中，我知道学习的重要性，抓住一切机会认真学习，不断学习，在不断实践中不断提高自己的教育教学水平和教育管理水平。 校内谦虚，积极主动地向祖先学习信息技术，丰富教学手段，为学校提供外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取他人精华，在自己的教学中断绝实践，不断总结，不断提高。 平时可以向书本学习，向周围有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。 总之，在这个学期里，我不仅在业务能力上，而且在教育教学上也有了一定的提高。 但是，我在平时的工作中也有很多需要改进的地方，理论知识不足，论文精品意识不强，电脑知识没有增长。 在今后的工作中，我会扬长补短，不断努力。

　　三.提高素养，加强计划执行

　　在不断的工作实践中，我深刻认识到课程改革需要不断加强学习、反思，提高自身素养。 在教学中也表现出自己的不足，如何实现科学规划、科学落实、科学评价学生，如何更好地教育育人，这些都需要不断努力。

　　总之，我会在今后的教育中一如既往，认真教书育人，做好自己的本职工作。

　　时间过去了，紧张忙碌的一学期又过去了，在过去的一学期里，我们中班的孩子们渐渐告别了稚嫩，在学习和生活自理能力方面取得了很大的进步，建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。 这里把这学期的班级工作总结如下。

　　前一阶段工作不足：

　　1、班内部分小朋友吃饭卫生状况差，桌子上、地上掉下来的饭粒多； 个别幼儿吃饭动作缓慢，经常剩菜。

　　2、幼儿刚从小班升入中班，与老师沟通能力差，往往不能清楚表达自己的想法和要求。

　　3、班内部分学生纪律还未形成，上课规律差，经常开班，有不认真听课的现象。

　　现阶段工作的措施和效果：

　　一、保护和教育并重，加强幼儿生活自理能力和教育行为的培养。

　　1、在生活自理能力的培养上，本学期我们重点关注两点。

　　(1)、提高幼儿自我服务能力。 经过半个学期的锻炼，我们班的孩子们基本上学会了自己穿脱衣裤子(2)，以“老师”为牵引点，多带一点面，培养为别人服务的意识。 中班幼儿不仅能自己做自己的事，而且有初步为他人服务的愿望。 因此，以请老师的形式，每天轮流让孩子们为自己小组的孩子们分菜，擦桌子。 就这样，孩子们的积极性被充分调动起来，大家争相成为小老师。 到了第一学期，我们惊讶地发现孩子们形成了为他人服务的意识，能力增强了。

　　2、良好的课堂规矩也是一个班级班风班容貌的体现，在课堂规矩的养成上我们重点做了两点。 (1)、要求幼儿面对老师安静上课。 ) 2、养成上课举手发言的好习惯。 另一方面，我们在日常教育活动中重视和强调课堂惯例，及时纠正不良行为习惯。

　　二、重视家长工作，增设服务意识，以多种活动促进房屋联系。

　　家长工作也是班级工作的重要组成部分本学期主要开展了以下六个方面的家长工作

　　1、利用平时早晚接送时间，及时向家长反映幼儿一天在园情况。

　　2、对部分幼儿进行家访，了解幼儿在家情况，在园中进行针对性教育。

　　3、期中发放了幼儿在园情况表，家长了解了孩子在园中的表现。

　　下学期的工作方向

　　1、针对部分幼儿挑食现象，开展“吃饭不挑食”活动，鼓励幼儿做好挑食的好宝宝，同时做到家一致，注意幼儿营养的全面性，多做幼儿平时不爱吃但营养丰富的蔬菜

　　2、按课堂惯例，我们老师要思想统一、步调一致，以表扬为主，共同培养幼儿良好的课堂惯例，发现问题及时解决。

　　3、我们将通过各种途径继续加强出席率。 我们将结合对小花的评价来改善这一现象，让所有的孩子都能坚持每天都去幼儿园。

　　总结是为了更好的提高，相信在园领导的关心和支持下，我们中班一定会朝着更好的方向发展！

　　随着时间的流逝，在百忙之中，20xx年度上半年的脚步悄悄地走远了。 最近，无论是看电视、看网站还是听广播，你都会发现几乎所有的媒体都在进行盘点。 确实，我们这个学期很忙，很辛苦，在到处跑的同时也在收获。 下学期开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时，不要忘记回顾上学期的辛酸，推动更大的进步。 这里简要报告一下20xx年前期的工作。

　　一.师德表现

　　关心集体，以学校为家。 响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，重视政治理论的学习。 配合组内教研活动，认真负责集体备课记录的整理，抓住学习机会提高自己的业务水平。 每周参加升旗仪式，不缺勤。 根据学校的安排，人际关系很融洽。 本年度是全勤。

　　关心和爱学生，做孩子们的好朋友。 我记得校长对我们说的话。 “只要我们的老师认真地对学生说，学生们就能感觉到。 我们教的孩子差不多，慢慢生吧！ ’因为我同意校长的话，所以我用爱给稚嫩的花浇水。 在课堂上被严格要求。 课后，所有的孩子都是我的朋友。 用一年的努力换来了孩子们愉快的笑容。 每当有学生下课也不想走的时候，他就希望我身边有人教他钢琴、声乐和舞蹈。 看着孩子们这样的好学，我觉得所有的钱都值得。

　　二.教育、教学工作

　　为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教学工作，我将认真参加学校的每次培训活动，认真记录学习内容。 “脚踏实地、大胆创新”是我育人的座右铭。 本年度继续了解新课程标准，用新思路、新方法指导自己的工作，认真备课，认真准备所有常规课程。

　　学校不是小事，处处是教育。 值班教师的工作给了我接触更多学生的机会。 我认真对待这项工作，能够创造性地开展。 让我校学生养成良好的行为习惯，成为文明礼貌的学生。 x月举办的艺术节是本年度工作的亮点，如合唱比赛，受到学校领导的好评。

　　我是一个对集体有热情的人，勤奋，脚踏实地是我的工作方式，助人为乐是我的乐趣之本，只要对学校是对大家都有好处的事，我就不计较个人得失，把它完成。 在这个学期里我要付出、收获、快乐、进步，我也要用心去面对即将到来的新学年，用我所有的热情浇灌我所热爱的事业。

　　第一学期的工作已经结束了。 我会总结那个学期的工作。

　　一.思想认识。

　　这个学期我在思想上严格要求自己。 对自己的要求更加严格，力求在思想上和工作上在同事、学生心中起到表率作用。 一学期以来，我又积极参加各类政治工作的学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。 按照学校的工作安排，协同领导和老师们做好校内外各项工作。

　　二、教育工作。

　　在教育工作方面，全学期的教育任务非常繁重。 但无论如何，为了提高自己的教育水平，我坚持经常重读《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书。 另外，增加听课的机会，从中学习他人的优点，努力理解其中的教育艺术。 平时谦虚地请教有经验的老师。 所有的课程，我都做了充分的准备。 我的信念是-不打无准备之战。 备课过程中认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。

　　本学期主要负责年级两个班的数学、思想道德、科技、文体教学和其中一个班的班主任工作。 因为已经过了学期，所以能了解学生的思想、学习、家庭情况等。 另外，教材经过上学期的摸索，熟悉教材，所以工作很顺利。 培优扶差是第一学期教育活动的重要途径。 因为一个班级里总是存在一些精英和后进生。 对后进生，我总是特别照顾。 首先在课堂上提问、巡视、指导。 并在课堂上大力表扬他们的点滴进步，课后与他们谈心、交朋友，让他们了解老师并不看不起他们，树立他们的自信心，激发学习数学的兴趣。 最后，班上的优生们主动动员他们成为后进生们的指导老师。 幸运的是，优生们非常活跃，他们问我为什么那么喜欢当指导老师。 他们说。 “老师大家都那么自信。 我们也有信心。 我相信在我的领导下，他一定取得了很大的进步。 我觉得全班的成绩都那么好。 于是，我请他们组成小组，指导他们开会，提出老师必须履行的职责，主要是检查学生的作业，掌握课本的基本知识和技能。 让后进生根据不同情况制定目标，让他们双方朝着这个目标前进。 虽然老师们确实非常尽职尽责，但是学生总是有一个老师在身边，学习也非常卖力。 两个班确定的9比1小组，学生们全班都在进步，有些进步非常快。

　　这个学期我还承担了数学优质课程比赛的任务。 从接到任务的时候起，我就感到了压力。 首先这次优质课是数学开放式课，是一种新的尝试性教学模式。 另外，这次高质量的课程，下课后必须答辩，参加考试是教师自身的素质。 此外，本校数学优质课连续三年获得镇一等奖，可代表镇参赛。 面对这样的压力，我和数学系组的老师不会失望，希望这次的课能取得最好的成绩。 我从学习理论知识开始，翻了大量的书，从网上收集了关于数学开放教育的资料。 数学系组的老师和校长非常重视这门课，给了我很大的帮助，一起定内容，一起考虑教案、课件的设计，修改教案、课件、试教10次以上。 有时全科组必须加班。 x老师给我们做教材，领导主动给我们建议，其他老师给我们做教具，给我们录音。 我不是一个人上公开课，而是觉得在全校有凝聚力。 在整体努力下，这次公开课终于实现了我校数学优质课连续四年获得镇一等奖，代表镇参区的梦想。

　　三.领导团队工作。

　　本学期班主任工作中最满意的是与家长的联络沟通。 这个学期我会积极通过电话、学校访问等方式密切联系家长，了解学生在家的学习和生活情况，并向家长报告孩子的上学情况，努力与家长的教育思想保持一致。 当父母对我的工作发表意见时，我非常乐意接受，换个角色站在父母的立场上思考问题。 结果，大多数父母都非常信任和尊敬我。 像xxx一样，她的父母希望女人成为凤，所以对女儿的学习管理得非常严格。 她在完成老师交给她的学习任务的同时，白天还要请人写两页生字，晚上还要写两课生字背语文、数学，完不成也要用棍棒陪读。 结果，压不住女孩子，上课也没精神，老师学习中必须完成的作业很难做完，成绩也越来越差。 我和她父母谈了几次，了解了这种情况，给他们一些建议，他们不要布置多余的作业，不要把她逼得太紧，先试两个星期，如果还是老样子就一起想别的办法。 父母听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境中成绩进步很大，语文数学都达到了优秀，数学还得了100分。 她的父母也感谢我。

　　四.考勤方面。

　　我会在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。 处理好学校工作和家务的关系，我在家是主妇，但我家的家务不是我做得最多的，和女儿去看病往往也只能由丈夫陪着。 不管是学校分配的什么工作，都要和同事合作尽自己的努力把工作做好。 我们就像新世纪的雏鹰文艺晚会一样，我负责主持人的培训，这次晚会也得到了上级领导、家长和社会各界人士的肯定。

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