围棋最新棋谱(围棋棋谱有多少)

围棋棋谱：当湖十局

当湖十局，我国清代围棋国手范西屏、施襄夏于乾隆四年(公元1739年)在浙江当湖下的十盘对局，体现了当时围棋的最高水平，十局棋谱是围棋艺术的宝贵财富。

清代的围棋无比繁荣，产生过许多围棋高手，其中尤以范西屏、施襄夏煌煌然踞于诸位“高手”之上。

范西屏和施襄夏两位大师，无疑都有是棋艺方面难得的天才。所谓“落子乃有仙气，此中无复尘机，是殆天授之能，迥非凡手可及”。说是天才，乃是就他们所能达到的高度而言，当然不是“天授之能”，而是他们努力奋斗的结果。因此，两位大师在他们成长过程中，有许多启人深思的东西，值得研究。我感觉有如下三点：一、两位大师自幼都受到围棋的熏陶，这是与他们各自的家长爱好围棋分不开的。二、都有受教于名师。三、都有能充分发挥自己的才能和创造力，形成迥然不同听风格和流派。 对于一个艺术家来说，缺少个性和独创性，那就不会有所成就。反之，个性愈鲜明，创造性愈特殊，成就也就愈大。围棋艺术自然也不会例外。

范、施年岁相仿，同乡同里，都有出生在爱好围棋的家庭，又都受教于同一位老师，这是他们的相同之处。可以说，两位大师在他们的棋艺生涯事，起点基本是一样的。但也略有不同，即西屏自幼天资聪颖，而襄夏则“性拙喜静”。由于这一点差异，襄夏成为“天下第一手”的时间，竟比西屏晚了将近十五年。然而他毕竟赶了上来，终于和西屏站到同一高度。这也说明，天资虽然必不可少，但也并非唯一决定的因素。 两面位大师起点尽管基本相同，但个性和创造性却绝不相同，完全是“分道扬镳”，自成一家。按道理两人同受教于俞长候，耳濡目染，自会受到较深的影响，然而在他们身上和棋艺风格中，他们又自创一格。“雏凤清于老凤声”是艺术家取得成功的第一步。 关于范、施的棋艺风格，这里想强调一点，即一位是感觉型的代表，一位是长考型的代表，春兰秋菊，各擅胜场。

时间上推三百年，恢宏磅礴的康乾盛世把中国围棋推向了整个封建社会时期的顶峰。地处江南的平湖即将迎来两位在整个中国围棋史上无与伦比的棋手。他们是同乡，棋风不同，性格迥异，同时被奉为“棋圣”。他们就是范西屏与施襄夏。

范西屏，棋坛太白，潇洒不群。康熙四十八年(1709)生，名世勋。弈棋“以弃为取，以屈为伸”，大局观与世无匹。

范西屏是海宁郭店人，他的父亲对围棋有着痴狂的爱好，甚至因下棋而致家业破落。他的这份狂热对童年时代的西屏颇有影响。根据史书记载，范西屏在3岁的时候，就爱看父亲下棋，并在一旁呀呀指划。稍稍长大后，他拜山阴人俞长侯为师，12岁已经青出于蓝，成为当时的围棋国手。他的学生，编撰《续资治通鉴》的毕沅，后来写了一首长诗《秋学对弈歌》，其中有“君今海内推棋圣”之笔。那时，范西屏还不到四十岁，已被人们推崇为棋圣了。今天我们在范家老宅还能见到他的7世孙，现年91岁的范德宝老人。他的记忆中还清晰地保留着祖上传下的种种神奇故事：乾隆皇帝下江南时，当地官员特意请来范西屏陪皇帝下棋，他小心谨慎地每局都以半子负于对方，这使得乾隆非常高兴，回京之时便把范西屏一起带回了京城。

范西屏有着相对富裕的生活，但他把大部分的收入都施舍给了别人。清朝大文学家袁玫出于对范西屏人品棋艺的推崇，亲自为范西屏撰写了墓志铭，对他的为人盛赞不已，说：“余不嗜弈而嗜西屏”。

范西屏留下的著述有《残局类逊、《桃花泉弈谱》、《二子谱》和《四子谱》等，其中以《桃花泉弈谱》价值最大，是我国历史上最具影响的古谱之一。

施襄夏，康熙四十九年(1710)生，号定庵。棋风“邃密精严，不失步骤”，“如大海巨浸，含蓄深远”

施襄夏也是海宁郭店人。他的父亲是位雅士，擅长诗文书法，也画些兰竹之类。晚年退隐家中，常焚香抚琴，或陪客下棋。施襄夏念完功课，便坐在父亲身边，看他抚琴下棋。因为他幼年羸弱多病，所以当时父亲就教他诗书琴韵。后来，施襄夏听说和他同里的范西屏，在12岁时就成为围棋国手，于是弃琴学弈，也拜俞长侯为师。他学棋进步神速，一年之后就能够和范西屏对子争先了。其间，老棋手徐星友也曾受先三子与施襄夏下过棋。徐星友非常看重这位少年棋手，把自己的棋著《兼山堂弈谱》赠给了他。他得到这部棋谱后，潜玩数年得益非浅。后来他又跟老国手梁魏今同游浙江岘山。看到山上的流水，梁老就以山泉做比喻，说：“行乎当行，止乎当止。任其自然而与物无竞，乃弈之道也。”得到这个启发，施襄夏如醍醐灌顶，当下顿悟弈机。

施襄夏棋风精严、操算深远。所著《弈理指归》和《弈理指归续篇》讲述了下棋的基本要诀，阐明了各种不同场合的具体走法，和范西屏所著《桃花泉谱》同为旧谱中的典范。

施襄夏与范西屏棋风不同，性格迥异，却棋逢对手，难分高下。据说，施襄夏同范西屏对局时经常锁眉沉思，很长时间才下一子。范西屏却轻松自若，有时应子后竟睡觉去了。虽然这种说法有些抬高范西屏棋艺的成份，但可以看出两人行棋的风格是完全不同的。事实上，当时能与范西屏抗衡的只有施襄夏。

《清代轶闻》上说，扬州盐商胡兆麟是当时仅次于范、施的著名棋手，下起棋来横冲直撞。一次，范西屏与他下棋，胡兆麟依法炮制，反被范西屏困祝胡兆麟见大事不妙，请求暂时封棋，立刻派人骑快马将棋谱传给施襄夏求救。次日战局重开，胡兆麟刚下数子，范西屏就笑说：“襄夏人未到，没想到棋先到了。”

范西屏和施定庵的棋技孰高孰低，历来是弈林的热门话题。乾隆四年(1739)，平湖县世家张永年聘范、施到家教棋。因缘俱合，这场惊心动魄代表我国古代对子局最高水平的对弈终于在当湖上演。

张永年，字丹九，平湖人。家中五世善弈，父子棋艺均达三品，有“柘湖三张”之称。

当湖又名柘湖，风光秀丽，景色怡人。古代文人雅士最讲究意境，故有登高必赋，对酒当歌之说。而当湖波光粼粼，远离尘嚣，自是两大绝世高手对弈的最佳场所。

按我国明、清之际的习惯，高手相约，一般以十局棋争胜，而范施对局却进行了十三局。当年西屏三十一岁，襄夏三十岁，正是精力弥满，所向无敌之际。两人的当湖对垒，是对两人棋力的一次最权威的检验。

当湖十局，是传统的座子局，以攻杀为主，双方在对弈中呕心沥血，棋局上异彩纷呈，景象万千，将中国围棋的传统技艺发挥得淋漓尽致。“当湖十局”不仅充分展现了范、施的高超棋艺，也达到了我国古代对子局的最高峰。

毕沅对范西屏的对弈场景有非常精彩的描述：“每对弈，州中善弈者环观如堵墙”。上世纪八十年代，当今国手陈祖德曾在《围棋》月刊上详尽介绍“当湖十局”，认为范施两人的攻击力即使在当代国手中也属一流水平，只是由于当时围棋理论的局限，使得两人的综合棋力尚存在一些欠缺，否则以两人的棋力就是在现在也同样可以驰骋棋坛并有所作为。

范西屏和施襄夏本是同乡，年龄又相仿。年轻时曾在北京对弈十局，可惜世无遗谱。晚年两人同在扬州作客多年，但未见有人撮合对局之举。因此“当湖十局”便成为两位大师留下的惟一对局记录了。

每个历史时代都会有大师的诞生，而这些历史人物的光辉之所以得以流传千古，还来自为他们提供展示舞台的众多组织者。让我们在为范西屏、施襄夏精彩对局喝彩的同时也记住平湖张家为《当湖十局》的流传而付出的不可磨灭的功劳。

围棋棋谱有多少

围棋古代著名棋谱有《棋经》、《围棋义例》、《棋经要略》、《玄玄集》、《棋经十三篇》、《论棋诀要杂说》、《棋诀》、《忘忧清乐集》、《事林广记》、《适情录》、《石室仙机》、《三才图会棋谱》、《过百龄四子谱》、《官子谱》、《弈理指归》、《当湖十局》等

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天命奇御2围棋诘棋棋谱大全

棋谱会按照固定顺序出现，玩家可以通过围棋对局右上角的棋谱名称查找对应的破解方法。

部分诘棋位置

1.长空村甲山林商队处进哥。

2.长空村后山凉亭内。

3.京南驿仓库内。

4.登峰村周遭凉亭内。

5.开封城外开运商行附近。

6.开封城遇仙楼附近两人。

7.江府北边凉亭内。

8.虹桥往乱葬岗路上凉亭。

9.绿瓦观内凉亭。

10.六色花田东方三岔口处凉亭。

诘棋1

诘棋2

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诘棋4

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围棋怎么玩 围棋的基本规则

围棋怎么玩 围棋的基本规则

围棋规则

1)另一方出示一颗黑子，表示“奇数则自己方执黑，反之执白”

2)出示两颗黑子则表示“偶数则自己方执黑，反之执白”。握白子的人公示手握白子之数，先后手自然确定。

从上面的猜先中就可以看出只黑棋者为先手，可以先落子。

围棋的落子并不是随意的，古人以围棋作为虚拟的战场就是因为围棋的独特玩法，我们比的是谁占的地盘多谁就是胜者，所以我们的目的就是尽量多的占领棋盘上有限的地盘。

古语云：金角银边。这个意思就是说角落的位置是最好占领的，其次是边，所以一般落子首先抢占角，然后是边，最后向中间延伸。

吃子的方法

知道如何落子，下面就要了解我们如何将对方的子吃掉。围棋中把子能够生存的线路成为气，如果一个棋子没有气也就是死棋，需要在棋盘上拿掉。也就是说，我们要想吃掉对方的子就必须将对方棋子所有的气都堵上。

劫的认识

劫是中国围棋上一种很常见的现象，一般来说我们都是在快要到最后的时候进行抢“劫”，占为己有。认识了劫后我们明白，提调出的.棋子不能立刻取回来。必训在其他的位置走一步后，并且这个位置没有对对方走上时才可以拿回。

胜负判定

先手贴3又3/4子的规则

把死子捡掉

只数一方围得点(叫做目)并记录下来(一般围得点以整十目为单位)，再数刚才那一方的子数并记录下来，再把目数和子数加起来。

如果数的是黑棋，再减去3又3/4子，如果数的是白棋，再加上3又3/4子。第四步，结果和180又1/2(棋盘361个点的一半)比较，超过就算胜，否则判负。

围棋礼仪 文明下棋

我国十大元帅之一的陈毅元帅从小就十分喜爱围棋，新中国成立后，陈毅元帅就一直在支持新中国围棋事业的前线，陈毅元帅在一本名为《围棋名棋谱精选》中写到

棋虽小道 品德最尊

——在我们下棋的时候，以上八个字，请一定要牢牢记住!

围棋相关礼仪那么，我们在下围棋的时候，具体应该做到哪些呢?

态度

尊重对手，谦虚有礼;

下手勿轻，上手不惧。

(注：下手——水平比自己低的棋手;上手——水平比自己高的棋手。)

武无第二，文无第一;

胜固欣然，败亦可喜。

言语

1.对局开始之前或握手，或点头示意，或说“您好”或“请您指教”，以表示对对手的尊重。

2.对局时不要说话，不催促对手行棋;更不能哼歌或大喊大叫。

3.对局结束后，应说声“多谢指教”;如复盘，最好轻声探讨。

姿势

1.下棋时做到“头正”、“身正”、“腿正”。

2.执子方法正确。

3.下完一步棋以后双手自然放到腿上 。

4.不下棋不拿棋子。

5.不玩弄、敲打棋子。

行为

1.观棋不语，落子无悔。

2.不作干扰对手思考的声音、语言或动作(即“盘外招”)。

3.下棋时不要吃东西。

4.下完棋以后，应主动整理好棋具。

(注：这些礼仪也许在刚接触围棋的人看来很形式化，但这是最基本的围棋礼仪，是每位热爱围棋的棋手应该做到的。)

围棋棋谱常见的技巧

下棋对少儿精神生活的丰富，社交面的扩大有帮助，还有助于他们集体意识的形成。同时还让他们形成“棋如人生，人生如棋”的感觉。以下是我给大家整理的象棋 棋谱 常见的技巧，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!

围棋 棋谱常见的技巧

01

死 活

重要指数 ★★★★★

学习难度 ★★★

学习死活，就是掌握如何在硝烟四起的棋盘上，将自己的部队获得安定，给对手冒然闯入的不速之客予以痛击。

死活乃最最基础的求生之道，也是捕获猎物获取美餐的丛林技巧。

孩子学棋伊始，多做死活题，勤加练习，便能很快地培养计算能力，养成一种走一步想几步的好习惯。

02

子 效

重要指数 ★★★★★

学习难度 ★★★

围棋是道家的产物，围棋的棋子，仅仅只有黑白两种，正可谓一阴一阳之谓道。

棋盘上的棋子，正如人类社会那样，从无到有，由简入繁，黑白双方对立，共存，共同发展。每颗棋子都长得一模一样，因此，在棋盘上，绝对是“人人平等”。

然而每个人所创造的价值是不同的，因此，棋盘上每颗棋子所发挥的效能也不尽相同。

双方下棋，一人一手棋，为何上手能赢下手，归根结底就是，上手的行棋效率高。

我们将每颗子在棋盘上所产生的效能，称为“子效”。

孩子在走完每一个局部，都习惯性地思考，做子效分析，在不知不觉中，分析能力可获很大的提升，棋力在不断分析中自然提升。

03

棋 型

重要指数 ★★★★★

学习难度 ★★★★

棋形就是在围棋世界中的建筑学，结构学，美学。棋盘上简单的2颗棋子，就能组成最基本的棋形，因此，简单棋形的掌握，也是下好围棋的基本要素。

但是棋形是千变万化的，牵涉到死活、厚薄、轻重、子效、对杀、全局配置等方方面面，孩子每进步到一个阶段，便会对各种棋形有新的理解。

学习棋形，就如练习书法，从楷书开始，再到行书，到 草书 。在每一阶段都将所学的棋形理解透彻，这样可以少走许多弯路。

04

官 子

重要指数 ★★★★

学习难度 ★★★

围棋从序盘(布局)，到中盘(攻防战斗)，到终盘(收官)，形成一个完整的棋局。

序盘比较抽象，对于初学的孩子来说，比较难理解，需要循序渐进地来学习。中盘战斗比较复杂，变化无穷，当然乐趣横生。

而官子，是实实在在的，可以数字化的。收官子，就是打扫战场，在双方中盘战斗以后，将各方的地盘边界划分清楚的棋局最后步骤。

官子注重计算，就是每一手棋的价值究竟是几目。

05

定 式

重要指数 ★★★★

学习难度 ★★★

定式多为棋盘角部向边上发展而衍生的变化，是古今中外对弈者不断实践而形成的局部黑白双方最佳应对手法。

学习定式，就是学习手筋、棋形、攻防等最佳学习手段。

经过数千年的演变，定式可谓层出不穷，既是棋手殚尽竭虑、苦思冥想的产物，也是围棋国粹历经千年的智慧沉淀。

目前定式已有上万种变化，我们学习定式，当然不能死记硬背，这样学习围棋，就绝无乐趣可言。

一代大师吴清源说，我从来不背定式，对定式知之甚少，因为在全局环境下，定式其实是活的，要根据各种场合而变化。

因此，我们要让孩子熟悉基本的定式，在理解定式的基础上，活学活用，能够根据棋理和计算去应付自己不熟悉的变化。

06

手 筋

重要指数 ★★★★

学习难度 ★★★★

手筋是源于日本的围棋术语，即为“妙手”的意思。

手筋多出现在双方接触战时，手筋的种类繁多，有整形手筋、腾挪手筋、攻杀手筋、弃子手筋、争先手筋…… 并且，手筋有时不只是一手棋为妙手，连续完美连贯的好手(组合拳)，也可称为手筋。

手筋之妙趣，使古今来无数文人雅士陶醉其中，古人将围棋另取一别名叫“木野狐”。

对弈的乐趣，其实并不源自最终的结果，而是在内容中，是否弈出使对手大吃一惊的妙手。

小朋友多做手筋题，会在战斗中增强力量，增加各式各样的手段，对于围棋的棋形有更深入的理解，更可领略围棋艺术的妙趣所在。

07

攻防技巧

重要指数 ★★★★

学习难度 ★★★★★

围棋的最终目的，就是围地盘，只要终盘时，我的地盘比对手多，我就是这盘棋的赢家。

然而自然法则告诉我们，想拥有自己的领地，则必然经历战争，动物世界是这样，人类社会亦是如此。

在围棋世界中，黑白双方在经过短暂的几十手棋的布阵以后，就开始进入中盘战斗，甚至没有布局就进入中盘战斗的棋局，也很多。

有战斗，就有攻防，而攻防的目地，一直是围绕着抢占地盘而展开的。

增强攻防战术和技巧的 方法

1，多看高手的棋谱

2，自己的棋谱寻求教练有针对性的指点

3，增加实战训练

学习下棋有什么好处

1

提高少儿的智力和耐力

下棋能提高少儿的智力和耐力，我们所说的智力和耐力是指学生能自我提出问题，发现问题，分析问题，直到最终解决问题的能力。而下象棋正好适应了这个过程。因此可以说象棋是智慧的 体操 !

2

提高 逻辑思维 和形势判断能力

下棋能提高少年 儿童 的逻辑思维能力和形势判断能力，从吃亏和得利开始，要下好棋必须得学会数学计算，学会逻辑分析，并预知其后几步的情况，并有严密的计划性。

3

提高注意力

下棋能提高少儿的注意力，棋盘上千变万化，常是“一着不慎，满盘皆输”，要战胜对手，必须全神贯注。

4

提高心理素质

下棋能提高少儿的心理素质。如处下风时的紧张感，占优势时的兴奋感，赢下来的成就感，大好的局面下由赢变输的懊丧感，棋局不断变化的焦虑感等时时冲击他们，以及要求他们有胜不骄、败不馁，沉着冷静、积极进取的良好品质。所以说：“象棋不仅是智慧的比赛，更是双方心理上的较量。”

5

锻炼丰富的 想象力

下棋能锻炼学生的丰富的想象力，敏锐的洞察力及独特的创造力。因为象棋其四分之一是艺术的属性决定了它。

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手机版野狐围棋的棋谱如何下载

手机版的野狐围棋，我们可以在应用宝或者百度下载，然后等下载成功打开即可

围棋宝典（iOS版）我的棋谱

Q1：我的棋谱是 做什么的 ？

A1：浏览你自己收集的棋谱，例如，你把电脑里的棋谱导入到本App里，再通过本App查看

Q2：我的棋谱 在哪里 ？

A2：棋力提高 - 我的棋谱（下边提及我的棋谱，都是指这里）

如下图：

Q3：如何导入？3个方法（A3-1, A3-2, A3-3）

A3-1：通过Mac电脑的 访达 (Finder)复制你存储于电脑的棋谱到围棋宝典；此方式自围棋宝典V6.3开始支持；先用 数据线 把设备与电脑连接。

应该也可以通过iTunes，操作应该差不多，但最新版iTunes已经不能文件传输了。

步骤1 ：打开访达：Mac系统须升至 Catalina 或以上版本

点击iPhone（或iPad）：下图①

点击文件：下图②

展开围棋宝典：下图③

步骤2： 再开一个访达（下图④）

找到你的棋谱，全选（下图⑤），然后拖到第一个访达里③的位置，即显示围棋宝典的那里。

步骤3： 在围棋宝典内浏览：我的棋谱 - 顶层 - 应用顶层

按上图①、②即可看到刚才导入的棋谱文件夹，例如习题1、习题2

注意，Inbox和web，一定不要删除，这是程序文件夹，里边有棋谱，如上图红字描述。

A3-2：通过点击在微信、QQ中被自己或他人分享的棋谱

这时棋谱会自动存入“我接收到的棋谱”文件夹内

A3-3：通过http上传

点击启动上传后，按提示在电脑浏览器输入网址192.168.1.112:9999 即可（须有wifi）

然后就可以选择电脑里的棋谱上传了

Q4：如何 删除

A4-1、通过访达删除

注意 ：不要删除围棋宝典自带的Inbox和web文件夹（前边已提及）

其中web下有你自己录的棋谱，或者你从其它App（微信、QQ等）接收到的棋谱，或者你通过http上传的棋谱。

A4-2、我的棋谱 - 界面下方“编辑”按钮

列表的每项即出现勾选，选择后，下边有删除按钮。

A4-3、通过http方式

通过http上传时，电脑浏览器页面里有删除按钮。

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