什么的司马光(什么的司马光填空？)

什么样的司马光小学课文

如下：

1、（聪明）的司马光

2、（机智）的司马光

3、（勇敢）的司马光

4、（善良）的司马光

5、（善于动脑）的司马光

司马光砸缸：

司马光字君实，陕州夏县人。父亲名字叫司马池，任天章阁待制（宋代官名）司马光深受其父影响，自幼便聪敏好学。

据史书记载，司马光非常喜欢读《左传》，常常"手不释书，至不知饥渴寒暑"。七岁时，他便能够熟练地背诵《左传》，并且能把二百多年的历史梗概讲述得清清楚楚，可见他自幼便对历史怀有十分浓厚的兴趣。此外，还有一件事使小司马光闻名满九州，这就是流传至今“司马光砸缸”的故事。

汴京、洛阳的人将这件事用图画记载下来，广为流传。“司马光字君实，陕州夏县人也。光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”

什么的司马光填空？

1、（机智）的司马光。

2、（聪明）的司马光。

3、（勇敢）的司马光。

4、（聪慧）的司马光。

5、（果断）的司马光。

形容词的用法：

1、性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰。如“不大、很大、不生动、很生动”。少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰，如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”。

2、能修饰名词，经常作谓语或定语。如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称。”

3、部分形容词可以重叠。如“大大、长长、高高”。

什么的曹操,什么的秦始皇,什么的项羽,什么的司马光

奸猾的曹操、雄才大略却残暴的秦始皇、有勇无谋又儿女情长的项羽、机智勇敢的司马光

本单元我们认识了什么的司马光?

一个聪明智慧的人物，很聪明，小时候砸缸救小朋友，博闻强识，学富五车，从编纂《资治通鉴》能看出来，很有政治头脑，后来做了宰相，为人正派，但思想守旧，极力打击王安石变法。

他作为所谓的旧党赤帜与韩琦富弼文彦博等一众老臣带头反对王安石变法。诚然，王安石变法有不足有缺点，甚至个别新法祸国殃民，但是就青苗法一项便可流芳千古。

但司马光完全是为了反对而反对，可以说他的本意并非党挣但他的行为却就是党争。在他潜居西京多年回朝后，他完全变成了司马牛，对于反对者，往往气急败坏，失了大臣风度，这一点他就远远比不上王安石了。

司马光砸缸启示

1、司马光砸缸告诉我们无论遇到什么事情都应该沉着冷静，镇定自若，同时我们也应学习司马光那种沉着冷静，勇于救人的精神。

2、故事:有一天，年幼的司马光和朋友们在花园里玩，一个调皮的小男孩爬到了假山上，突然，一不小心掉进了假山旁边的大水缸里。水缸里满满的都是水，小男孩被吓到了，在水里挣扎着大声喊救命，这时小朋友们才发现，有人掉缸里了。

3、大家惊慌失措，一时都不知道该怎么办，胆小的孩子甚至吓得哭了起来司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，水缸破了个窟窿，水流出来，小孩也得救了

什么的司马光？

聪明的司马光

智慧的司马光

砸缸的司马光

与众不同的司马光

本单元我们认识了什么的司马光怎么写?

沉着勇敢、聪明机智的司马光。

原文

司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

译文

司马光七岁的时候，就已经像成人一样稳重，听到别人讲述《左氏春秋》，他非常喜欢。回家以后讲给家人听，就大致理解了书中的主要意思。从此，司马光就非常喜欢读书，甚至忘记了饥渴和冷热。

有一次，司马光和一群小朋友在庭院里玩耍，一个小孩爬到水瓮上，失足落入瓮中被水淹没，别的孩子都丢下落水的小孩逃走了。司马光却拿起一块石头把水瓮打破，水瓮里的水涌出来，小孩得救了。

“司马光砸缸”的故事在中国可谓家喻户晓，司马光小小年纪就能够如此沉着冷静、机智过人，让人不禁由衷地赞叹。

有人落水，通常想到的解救方法是“人离开水”，但是当时司马光年幼、人矮、力小，且缸又高又大，无法让“人离开水”。这时，司马光能够随机应变，反常规而行，砸破水缸，使水流出来，让“水离开人”，同样达到了救人的目的。

所以，当一个问题无法解决时，不妨先冷静下来，从其他角度甚至反方向来思考一下，有时就会豁然开朗。

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