古诗池上的意思讲解（小学必背古诗《池上》赏析）

这一期我们分享的是一首白居易的短诗《池上》，这是一首描写儿童生活片断的小诗，短短二十个字把一位天真幼稚、活泼淘气的可爱儿童形象，勾勒的栩栩如生，跃然纸上。让我们先来通读全诗，看看唐代小调皮们在日常生活里会做些什么有趣的事呢？

池上

唐.白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

诗文大意：

清晨，有位小小孩童瞒着家里的大人撑着一只小船，偷偷地去采鲜嫩的莲蓬。返回的时候高兴的早已忘记去掩盖留下的踪迹，荷池里的浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线在述说着"小娃"的活泼与淘气。

诗文赏析：

骄阳似火的盛夏，正是白莲盛开的季节，而这时候的莲蓬也正是最鲜嫩的时节，而莲蓬里香甜的莲子对于古时候的孩子诱惑力不比冰淇淋小！于是就有了诗中戏剧性的一幕！

“小娃撑小艇，偷采白莲回”诗中虽未明言小娃池上采莲的具体时间，但以今推古，盛夏时分能撑艇采莲而不担心家里大人发现的也只有清晨了；也许是暑日难耐，诗人与诗中的“小娃”一样起了个大早，早早地来到池边散步，不期发现有个小小的儿童撑着小小的船，船上载着一些莲蓬，小小的脑袋上扎着两个朝天辫，时不时的向周围看上两眼，稚嫩的脸庞上不时露出满足的笑容，想来起的这么早必定不会被人发现！

“不解藏踪迹，浮萍一道开”想来是小孩儿已经观察了一路，笃定认为没被人发现了，于是兴高采烈地划着小船朝岸边赶去，不曾想小船前进时，荡开的浮萍早已留下了一首清晰明显的水路！

“不解”二字把诗中小主人公的天真幼稚心理刻画得入木三分，正因“不解”才会被诗人不期而遇；如果把这首诗看作是一幅画，那么正因“不解”的小主人公为画面撑开了一道趣味的留白。

这首诗好比一组叙事镜头，拍下了一个小小孩儿偷采白莲的情景。从诗中小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然于眼前。

诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。 诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅盛夏采莲图。

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